La Maestría en Literatura Española y Latinoamericana que te convertirá en experto en literatura hispana

Sistema de evaluación

Sistema de evaluación

Las asignaturas se evaluarán a través de una prueba final y de la evaluación continua.

- El examen final representa el 60 % de la nota de la asignatura.

Al final de la asignatura, se realiza una prueba final en la que se certifica la identidad del estudiante mediante documentación fehaciente de identidad. En cualquier momento de la misma, se puede requerir la identificación de los estudiantes participantes, que deberán acreditarla mediante la exhibición de su carné de estudiante, documento nacional de identidad, pasaporte o, en su defecto, acreditación suficiente a juicio del evaluador. Esta prueba supone un 60% de la evaluación final. Esta tiene un carácter básico y solamente cuando se supera la nota establecida para el aprobado puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.

- La evaluación continua representa el 40% de la nota final y puede contemplar los siguientes criterios:

• Participación del estudiante: se evalúa teniendo en cuenta la participación en las sesiones presenciales virtuales, así como en foros. 0% - 30%.
• Trabajos, proyectos, talleres y/o casos: en este criterio se valoran las actividades que el estudiante envía a través del aula virtual, tales como trabajos, proyectos o casos prácticos. 10% - 40%. Test de autoevaluación: al final de cada tema, los estudiantes pueden realizar este tipo de test, que permite al profesor valorar el interés del estudiante en la asignatura. 0% - 30%.

El Trabajo Fin de Maestría será objeto de seguimiento continuo por parte del director del Trabajo Fin de Maestría, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión. La comisión valorará no solo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo, que se realizará de manera pública y presencial siguiendo las directrices marcadas por el Real Decreto 1393/2007. Se evaluará del siguiente modo:

- Evaluación de la estructura: Atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Maestría (20%).

- Evaluación de la exposición: Valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta (30%).

- Evaluación del contenido: Se tomará como referencia la memoria del trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica (50%).

Al finalizar la Maestría, el alumno estará capacitado para:

• Puestos de docencia e investigación en universidades públicas y privadas no solo españolas, sino de la Unión Europea, de América Latina y de EEUU.
• Crítica literaria en suplementos culturales de periódicos, revistas, webs culturales, blogs, etc.
• Docencia en centros de enseñanzas medias de la Unión Europea y América Latina, sobre temas literarios relacionados con el mundo hispánico.
• Estudio, conservación y edición del patrimonio literario español y latinoamericano.
• Realizar ediciones críticas de obras clásicas hispánicas para editoriales especializadas en ediciones universitarias y escolares.
• Trabajar en los departamentos culturales de las administraciones públicas (Ayuntamientos, Diputaciones, Consejerías, etc.).
• Cualquier trabajo relacionado con la edición, en empresas editoriales, como correcciones de pruebas, edición de textos, selección de manuscritos, etc.
• Gestión y asesoramiento en medios de comunicación.
• Acceso a Doctorado.

Perfil de egreso

En este contexto, el principal objetivo de esta titulación, de orientación investigadora, es dar a conocer en profundidad y reflejar el carácter transatlántico de la literatura escrita en español a ambos lados del Atlántico, y la acreditación de los instrumentos teóricos y metodológicos necesarios para conocer esa temática y capacitar a los alumnos para producir documentos de iniciación a la investigación que utilicen todos esos procedimientos, incidiendo en el corpus transatlántico de los siglos XIX, XX y XXI, pero haciendo mención también a los antecedentes coloniales de esa dirección transoceánica. Las competencias principales que se conseguirán en esta maestría tienen que ver con las capacidades para la investigación con vistas a la realización de trabajos de iniciación a la investigación con el suficiente nivel para ser publicados. Los estudiantes podrán seguir sus estudios de doctorado con una base firme en metodologías y técnicas de investigación.

El egresado de esta maestría será un estudiante capaz de conocer, comprender, diferenciar, analizar y evaluar los procesos de configuración, los movimientos literarios, los autores principales y las obras cruciales de la literatura transatlántica contemporánea, que incluye España y el orbe latinoamericano, entendiendo las literaturas de estos veinte países como un todo armónico que sustenta una misma cultura, con sus especificaciones nacionales o regionales pero alojada en un idioma y una historia comunes, llena de idas y venidas, influencias y contactos, que la convierten en una de las más ricas de Occidente. Junto con el estudio de estas literaturas, el egresado será capaz de elaborar textos críticos que estudien esas literaturas, una vez provisto de los mecanismos metodológicos y teóricos para poder producir investigaciones de calidad en futuros estudios de doctorado, y de comunicar verbalmente sus propias conclusiones acerca de los conocimientos adquiridos y las habilidades investigadoras aprendidas y asimiladas, para integrarse en proyectos educativos a todos los niveles.

Requisitos de acceso

De acuerdo con el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, sobre Organización de las Enseñanzas Universitarias Oficiales, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio; para el acceso a las enseñanzas oficiales de esta maestría se requerirá: 

a) Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de la maestría.

b) Para los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de la maestría.

Para acceder a esta maestría, se requiere, además de lo que contempla y señala la ley, que los estudiantes se encuentren en posesión de titulaciones afines al área de conocimiento de las materias estudiadas, o titulaciones equivalentes en el caso de estudiantes extranjeros:

• Titulaciones de grado o de maestría relacionadas con la filología, literatura, periodismo y comunicación. En el caso de los dos últimos, los alumnos deben cursar dos complementos de formación de 3 ECTS cada uno: ''Introducción a la Literatura Hispanoamericana'' e ''Introducción a la Literatura Española''.
• Otras titulaciones de los ámbitos de conocimiento de las Humanidades y la Educación que tengan contenidos relacionados con el ámbito de estudio de la maestría, que serán evaluadas por la Comisión de Admisiones de la Maestría.
• Acceso por experiencia profesional: asimismo, se admitirán estudiantes que, aunque no cumplan los requisitos anteriores sí cumplan los requisitos exigidos legalmente para el acceso a una maestría, cursen los complementos de formación correspondientes, y además posean una experiencia demostrable de, al menos, dos años con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, en el ámbito de la maestría. Esta experiencia estará vinculada, únicamente, a los ámbitos siguientes:
  • La creación literaria en cualquiera de sus géneros: narrativa, poesía, teatro, ensayo, etc.
  • Docencia reglada o no reglada en relación con la enseñanza de la lengua castellana o la impartición de talleres relacionados con escritura, redacción, etc.
  • La creación periodística o publicitaria en cualquiera de sus géneros: editoriales, artículos de opinión, guiones, crónicas, reportajes interpretativos, etc.

Se solicitará certificado de empresa o institución que acredite la experiencia profesional descrita. En este caso, será también necesaria la realización de los siguientes complementos de formación:

· Introducción a la Literatura Hispanoamericana (3 ECTS)

· Introducción a la Literatura Española (3 ECTS).

Se exigirá, además, como requisito ser hablante nativo del español o acreditar un dominio de la lengua española equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

El nivel de competencia en español exigido para los estudiantes que no sean hablantes nativos del español y que deseen estudiar la Maestría Universitaria en Estudios Avanzados en Literatura Española y Latinoamericana es el nivel B2. Este nivel es requisito imprescindible para aprovechar el conocimiento impartido en las asignaturas. Por lo tanto, en el momento de formalizar la matrícula se presentará copia de un certificado o justificante que acredite un nivel alto de lengua española, equivalente a un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. 

En el caso de no poder acreditar el nivel B2 mediante certificado o justificante, la UNIR hará una prueba interna para comprobar el nivel de los futuros participantes. Dicha prueba consistirá en un examen donde se evaluarán las cuatro destrezas, siguiendo las orientaciones del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas.

Satisfechos los requisitos específicos de acceso previamente mencionados, y solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda al número de plazas ofertadas, en la resolución de las solicitudes de admisión se tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración: 

• Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso a la maestría (100%).

En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.