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Noticias de Revista

Didáctica y matemáticas: estrategias para mejorar la comprensión en el aula

Al apoyarse en la didáctica para la enseñanza de las matemáticas, los docentes podrán motivar más a sus alumnos, elevar su comprensión sobre la materia y conseguir que le pierdan el miedo.

¿Qué es la ergonomía laboral? Concepto, tipos y riesgos relacionados

La ergonomía laboral es clave para prevenir lesiones y garantizar la salud y el bienestar de los trabajadores, mejorando así su calidad de vida y la productividad.

¿Por qué estudiar Diplomacia y Relaciones Internacionales?

Estudiar Relaciones Internacionales y Diplomacia en un mundo interconectado y complejo posibilita entender los conflictos globales y buscar soluciones a los conflictos armados o crisis humanitarias.

Diferencias entre lingüística aplicada y lingüística teórica

La principal distinción entre lingüística teórica y aplicada es que la primera busca generar conocimientos profundos sobre el lenguaje mientras que la segunda resolver problemas con la aplicación del conocimiento.

¿Cómo potenciar tus habilidades de liderazgo con un MBA? Tipos y ejemplos

Un MBA permite ampliar las habilidades de liderazgo al proporcionar herramientas de dirección y formación en estrategia, comunicación y toma de decisiones.

La revolución de la realidad virtual en educación

El uso de la realidad virtual en el aula introduce a los estudiantes en una formación interactiva y práctica, a la vez que potencia su compromiso e interés por el aprendizaje.

El bullying: la necesidad de acciones urgentes en Colombia

El bullying es uno de los grandes focos de atención de la salud, la sociedad y la educación. La frecuencia de casos de acoso está en la base de la relevancia atribuida al bullying y al ciberbullying. Colombia se encuentra entre los 25 primeros países más afectados por este fenómeno.

Economía de la salud: ¿qué relación hay entre salud y economía?

Aunque podrían parecer términos separados, economía y salud constituyen un binomio indivisible en el que las decisiones tomadas en un ámbito afectan de manera directa o indirecta al otro.

¿Por qué el aprendizaje de la Biología debe dejar de ser meramente memorístico?

Cada vez son más los profesores y los centros educativos que se preocupan por impartir una enseñanza de Biología en la que prime el desarrollo de competencias científicas, las prácticas de laboratorio, los proyectos multidisciplinares o las metodologías activas. Los docentes deben para ello formarse y actualizarse constantemente.