Especialízate en intervención psicológica en niños y adolescentes con la Maestría en Psicología Infantil y Juvenil

Amplia conocimientos y obtén una doble titulación

Maestría en Psicología Infanto-Juvenil + El Experto en Intervención en Adicciones Tecnológicas:

Amplía tus opciones profesionales añadiendo a tu máster una formación complementaria sin coste impartida por expertos que da respuesta a las nuevas demandas de mercado. Te proporciona formación complementaria sobre la detección, evaluación e intervención específica en adicciones sin sustancia, concretamente, adicciones a las nuevas tecnologías.

Especialízate en una de las ramas de mayor proyección profesional y posiciona tu currículum con vistas a tu futuro en psicología

¿Por qué estudiar la Maestría en Psicología Infantil de UNIR?

La Maestría en Psicología Infanto Juvenil te permitirá actualizar tus conocimientos y adquirir las competencias necesarias para el desempeño de su trabajo diario. Además, la Maestría en Psicología Infantil a distancia te capacitará para:

• Ser capaz de detectar y analizar los factores dependientes tanto del terapeuta (éticos, legales, metodológicos) como del niño/a o adolescente.
• Analizar las necesidades, diseñar y aplicar planes de intervención psicológica en niño/as y adolescentes.
• Identificar, analizar y valorar las diferencias que supone un proceso terapéutico en el ámbito de la intervención psicológica en niños/as y adolescentes.
• Adaptar e integrar programas de intervención psicológica en niños/as y adolescentes a las características sociales y familiares de cada caso, aplicando de manera crítica la evidencia científica al respecto.
• Comunicar resultados y conclusiones de una intervención de forma efectiva y adaptada a los distintos interlocutores implicados.
• Analizar la interrelación de los posibles factores de riesgo en los diferentes trastornos en la población infanto-juvenil.

Masterclasses con expertos de prestigio

La Maestría en Intervención Psicológica en niños y adolescentes cuenta con clases magistrales impartidas por expertos a nivel nacional e internacional: María Teresa Almendro, Francisco Xavier Méndez Carrillo, Sarai Urtiaga y María Cristina Peña.

El Yo y el Nosotros: ¿Cómo nos vemos y cómo nos ven los demás?

Javier Urra es Dr. en Psicología con la especialidad de Clínica y Forense; Dr. en Ciencias de la Salud y profesor en Pedagogía Terapéutica y Psicología. Además, es psicólogo en excedencia voluntaria de la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y de los Juzgados de Menores de Madrid, así como embajador de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica. 

Es también académico de número de la Academia de Psicología de España, patrono de la Fundación Pequeño Deseo, consejero de la OCU y patrono de la Fundación MERCK. Ejerce como director clínico y presidente de la Comisión Rectora de RECURRA-GINSO (clínica de salud mental infanto-juvenil, hospital de día y centro terapéutico); y es presidente de honor de la Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-parental (SEVIFIP). 

Por otro lado, se dedica a la escritura y es contertulio habitual en medios de comunicación. 

Niños y adolescentes bajo la óptica del sistema familiar

María Teresa Almendro Marín. Licenciada en Psicología, concedido el premio extraordinario fin de carrera. Psicóloga clínica vía PIR. Amplia experiencia profesional en la intervención psicológica con niños y adolescentes en la salud mental pública de Madrid. Especialista en terapia sistémica y acreditada como terapeuta en mentalización con niños (MBT-C).

Atesora una dilatada trayectoria como docente a psicólogos y psiquiatras, supervisora y docente de residentes de psicología clínica. Trabaja en la actualidad en la Unidad de Niños y Adolescentes del Hospital Clínico San Carlos (Madrid) y autora de varias publicaciones en el ámbito de la psicoterapia. 

Intervención psicológica en los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia

Francisco Xavier Méndez Carrillo. Catedrático de la Universidad de Murcia, especialista en Psicología Clínica, experto en tratamiento psicológico en la infancia y adolescencia. Director de las colecciones Ojos Solares, Guías para Padres y Madres y Psicocuentos, de ediciones Pirámide.

Manejo terapéutico de los tics

Sarai Urtiaga Valle. Realizó la residencia en Neurología en Madrid, subespecialización en Neuropediatría. Ha trabajado como chef de clinique en el servicio de Neuropediatría en Montpellier. Trabaja como neuróloga en el Hospital Universitario de Torrejón (Madrid) y como neuropediatra en el Hospital Santa Elena (Madrid).

Manejo del TDAH en el contexto escolar 

Mª Cristina E. Peña Ruiz. Docente en Centro Escolar, prestando apoyo a niños con TDAH. Presidenta de FACYL y de ABUDAH. Tutora y docente del curso "Respuesta educativa para el alumnado TDAH". Ha impartido charlas y conferencias sobre TDAH en eventos diversos y lleva 25 años impartiendo clase en las aulas tanto de Infantil como de Primaria.

Ha colaborado con un capítulo en el libro "Todo sobre el TDAH" publicado por la Editorial Altaria. También, ha colaborado con la Junta de Castilla y León en la guía didáctica sobre el TDAH.