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Máster Universitario en
Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes

Mejora el bienestar emocional y rendimiento escolar

Inicio

19 Oct 2026

Duración

12 meses

Créditos

60 ECTS

Exámenes

Virtuales y/o presenciales

Modalidad

Virtual

Titulo

Oficial

Convalidables por el MinEducación

Cursa tu título en 1 año

Seguimiento de un asesor personal

Logo EEES

Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

Plan Nacional para la Promoción de la Salud confirma la necesidad de prevenir adicciones

+75%
de los menores entre 14 y 18 años ha consumido alcohol, tabaco o cannabis en el último año
+50%
consigue alcohol en supermercados, bares o tiendas de barrio con facilidad
+30%
se encuentra en riesgo de exclusión social a causa de las conductas adictivas
Una metodología adaptada a ti

Clases 100% virtuales

Fórmate con sesiones en directo y plantea tus dudas directamente a los docentes. En caso de que no puedas, accede a las grabaciones cuando lo necesites.

Recursos didácticos

Accede a nuestro Campus Virtual, una plataforma online con conexión directa a las clases, los profesores, otros compañeros, masterclass o foros de debate.

Networking activo

Establece relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, a través de espacios de debate y chats que te permitirán crear una agenda profesional.

Método del Caso

Aprende con una metodología basada en el learning by doing (aprender haciendo), para una toma estratégica de decisiones a través de casos reales.

Seguimiento personalizado

Nuestros asesores personales te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.

Exámenes virtuales y/o presenciales

Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.

Un claustro con experiencia en atención educativa, prevención de adicciones y drogodependencia

El equipo docente de la maestría está formado por psicólogos y docentes expertos en conductas adictivas, salud mental y atención a la diversidad, entre otros aspectos.

Directora académica

Dra y Lda. en Psicología (U. de Oviedo). Especializada en Psicología educativa y discapacidad, especialmente atención a la diversidad, con la realización de varios másteres y postgrados. Nominada a mejor docente, Premios Educa Abanca 2022.

Patricia Solís García, Directora académica

Docente UNIR

Licenciado en Psicología. Máster Universitario en Psicología Clínica y de la Salud. Máster Universitario en Mediación. Experto Universitario en Adicciones.  Experiencia de 23 años en prevención y tratamiento de las conductas adictivas. Cruz Roja Española.  

Miguel del Nogal Tomé, Docente UNIR

Docente UNIR

Doctor en Neurociencia y Psicología clínica. Ha publicado 2 capítulos de libro y 6 artículos. Acreditado por la ANECA para la categoría de Profesor Contratado Doctor.

Jose Manuel Pérez García, Docente UNIR
Conocer el claustro completo

Requisitos de acceso a la Maestría en Adicciones y Conductas Adictivas

Para poder acceder debes contar con una titulación universitaria. Se dará prioridad a los titulados universitarios en Educación Social, Terapia Ocupacional, Trabajo Social, Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Infantil y Educación Primaria, así como quienes hayan superado la Maestría en Profesorado.

Perfil recomendado

Además de los requisitos legalmente establecidos, para cursar la maestría de UNIR te aconsejamos tener interés en:

  • Implementar en el aula programas de concienciación frente a las drogas y otras conductas.
  • Trabajar con diferentes colectivos sociales potencialmente expuestos a las adicciones o en riesgo de exclusión social.
  • Conocer las estrategias de atención educativa y la prevención recomendadas por organismos como la ONU y la OMS.

Reconocimientos académicos

Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT

Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Logo ANECA

UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars

UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.

Logo QS Star

UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education

La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo. THE también nos distingue desde 2023 como la universidad privada en línea número 1 de España en Educación y destaca nuestra contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’

Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.

Logo-FORBES

IMPORTANTE

*Aclaración Maestrías vs. Másteres

Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.

    Resuelve tus dudas

    ¿Las prácticas externas se pueden reconocer por experiencia profesional?

    Sí, las prácticas externas se podrán reconocer por experiencia profesional demostrable de mínimo 360 horas habiendo trabajado en centros que cuenten con programas educativos de prevención de adicciones para niños/as y/o adolescentes, tanto de carácter público como privado.

    ¿En qué consiste el TFM?

    En el Trabajo Fin de Maestría desarrollarás propuestas sobre la creación de planes y actividades para fomentar la atención educativa y prevención o la identificación adecuada y precisa de conductas adictivas y prevención. Debe tener, en esta línea, una orientación de carácter práctico.

    ¿Es una maestría oficial? ¿Puntúa para las oposiciones?

    Sí, la Maestría en Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes de UNIR es una maestría oficial y, por lo tanto, puntúa en una oposición como formación académica y otorga un punto en el baremo de la fase de concurso en las oposiciones de Maestros y de Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial.

    ¿En qué puede ayudar esta maestría a los docentes?

    Los estudiantes que consumen sustancias psicoactivas (legales y/o ilegales) tienen un peor rendimiento académico, tanto a nivel de notas como de repetición de curso.

    Gracias a la Maestría en Atención Educativa y Prevención de Conductas Adictivas en Niños y Adolescentes vas a adquirir los conocimientos necesarios para prevenir la aparición de estas conductas adictivas y mejorar el rendimiento escolar de tus estudiantes.

    Documentación de Calidad de la titulación y normativa

    Calidad en la titulación
    Documentación de la titulación
    Reconocimiento de créditos