Conviértete en maestro de matemáticas en tan solo un año con la Maestría en Didáctica de Matemáticas

Sistema de evaluación

Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en la maestría virtual es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.

La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:

• Evaluación continua (representa el 40% de la nota final): Forman parte de la evaluación continua todas las actividades calificadas como obligatorias, entre las que podemos encontrar trabajos, lecturas, foros, asistencias a clases, etc.
• Examen presencial (representa el 60% de la nota final): Es requisito indispensable aprobar el examen para superar la asignatura.
• Prácticas Externas: Se llevará a cabo una evaluación continua durante la realización de las mismas tanto por un tutor asignado por el centro educativo, organización o empresa como por el profesor de la asignatura. La nota final se obtendrá en base al siguiente criterio:
  • Evaluación del tutor externo: 40%
  • Memoria de prácticas, tutorizada y corregida por un profesor de la universidad: 60%
• Trabajo Fin de Máster: El Trabajo Fin de Máster será objeto de seguimiento continuo por parte del director del Trabajo Fin de Máster, que será el que finalmente te otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por tres profesores del área de conocimiento. La comisión valorará no sólo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:
  • Estructura: Atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Máster. 20%
  • Exposición: Valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta. 30%
  • Contenido: Se tomará como referencia la memoria del Trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica. 50%

Al finalizar los estudios de la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato, estarás capacitado para trabajar como:

• Diseñador de currículos educativos de Matemáticas para las clases de las etapas de Educación Secundaria y Bachillerato.
• Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
• Autor, consultor o revisor de material educativo relacionado con las matemáticas.
• Diseñador de recursos y programas educativos.
• Asesor de administraciones educativas.

Perfil de egreso

El perfil de egresado es el de un docente especialista en Didáctica de las Matemáticas en las actas educativas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, que:

• Conocerá las fuentes relativas al trabajo pedagógico, sabrá acceder a ellas y gestionarlas en el ámbito de la Didáctica de las Matemáticas.
• Conocerá los fundamentos y principios de la teoría del currículum de Matemáticas, sabrá aplicarlos en los procesos de enseñanza - aprendizaje en la Educación Secundaria y Bachillerato.
• Conocerá los fundamentos y metodología de evaluación referidos a programas, contextos y procesos de aprendizaje de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato.
• Será capaz de diseñar recursos didácticos, materiales y programas de formación para las Matemáticas en los niveles de Secundaria y Bachillerato.
• Será capaz de diseñar y desarrollar programas de formación de las Matemáticas aplicados a diferentes contextos de Secundaria y Bachillerato con enfoques metodológicos diversos.
• Comprenderá la ética profesional del docente desde el compromiso con la identidad y el desarrollo de sus alumnos.
• Entenderá las nuevas situaciones a las que será capaz de adaptarse mediante habilidades interpersonales.

Requisitos de acceso

Según lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre para poder acceder a las enseñanzas universitarias oficiales (Maestría y Posgrado) es necesario:

• Estar en posesión de un título universitario oficial* español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso de enseñanzas de la maestría.
• Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.

*Esto implica título oficial de graduado, diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero. 

En el caso de que el número de solicitudes de plaza exceda al número de plazas ofertadas, se tendrá en cuenta:

• Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso a la Maestría.

Perfil recomendado

Para estudiar la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato se recomienda estar en posesión de algún título universitario de Matemáticas, Estadística, Física, Ingeniería, Arquitectura, Química, Biología y Geología.

Del mismo modo, se recomienda reunir las cualidades y capacidades siguientes:

• Disposición para el estudio del conocimiento matemático y su aplicación a la práctica.
• Curiosidad e interés por las Matemáticas y sus aplicaciones.
• Razonamiento crítico.
• Adaptación a las nuevas situaciones.
• Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
• Motivación por la calidad.