Máster Universitario en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato
Máster Universitario en
Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato
Especialízate en la enseñanza científica
Inicio
19 oct 2026
Duración
12 meses
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Virtuales y/o presenciales
Modalidad
Virtual
Titulo
Oficial
Maestría en Didáctica de la Física y la Química
Especialízate en la enseñanza científica mediante herramientas y metodologías didácticas en entornos educativos formales y no formales
Con la Maestría en Didáctica de la Física y la Química de UNIR descubrirás las principales estrategias para la integración de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estas materias a jóvenes de entre 12 y 18 años.
Aprende a aplicar las herramientas y metodologías didácticas más apropiadas para hacerlo de forma innovadora y práctica, ya sea en entornos educativos formales o no formales (museos, talleres de ciencia…). Esta especialización en enseñanza de la física, podrás ascender en el escalafón docente y acceder al doctorado, te ayudará a fomentar el interés, la curiosidad y el pensamiento crítico de tus estudiantes.
¡Llega al concurso docente con ventaja! Esta maestría 100% online y flexible te permite ingresar al escalafón docente y aspirar a rangos más altos desde el inicio. Mejora tu puntuación y tu categoría profesional con una formación alineada con la educación del futuro.
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato?
Tras la finalización de la Maestría en física educativa estarás capacitado para:
Diseñar e implementar procesos de innovación educativa orientados a la enseñanza y aprendizaje de la Física y la Química.
Utilizar las herramientas digitales más demandadas para transformar tu aula de Física y Química y fomentar el interés de tus estudiantes.
Comprender, interpretar y analizar el currículo en cada curso.
Resolver los principales retos de enseñanza y de aprendizaje de la materia.
Descubrir las principales estrategias y metodologías para abordar de manera adecuada la enseñanza de la Física y la Química.
Obtener y utilizar un gran número de recursos que podrás utilizar en tus clases, como los laboratorios virtuales, la literatura científica, las analogías, los mapas conceptuales y el visual thinking.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium “Inteligencia Artificial para Docentes”, en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
Una maestría en didáctica de la Física y la Química que responde a una necesidad social
La Maestría en la enseñanza de la física a distancia responde a la necesidad de que las Administraciones Públicas e Instituciones Universitarias se concede a la enseñanza de la ciencia en las diferentes etapas de educación.
La comunidad educativa está demandando con mayor frecuencia docentes que sean capaces de fomentar el espíritu crítico y científico, así como de responder a las nuevas exigencias sociales.
Cada vez hay más compromiso por parte de las instituciones públicas con el fomento de la relación entre la ciencia y la sociedad, promoviendo la necesidad de que se mejore la Educación Científica de la ciudadanía tanto desde la educación formal como desde la educación no formal, poniendo un especial énfasis en el fomento del interés por la innovación en el ámbito STEAM (Science, Technology, Engineering, Art y Mathematics).
¿Qué aprenderé en la Maestría en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato?
La Maestría en Didáctica de la Física y la Química de UNIR está estructurado en torno a cuatro bloques de asignaturas:
Métodos avanzados en educación científica
Obtén una visión multidisciplinar de los factores que afectan a la educación científica en la actualidad, analizando las implicaciones y formas de divulgación y alfabetización científica en el desarrollo del pensamiento crítico y científico de los estudiantes de Física y Química.
Además, aprenderás de forma avanzada los principales métodos y procesos para programar, implementar y evaluar sesiones didácticas de calidad en Física y Química.
Didáctica avanzada en Física y Química
Comprende, interpreta y analiza el currículo de Física y Química en los distintos cursos, aprendiendo a resolver los principales retos y dificultades tanto de enseñanza como de aprendizaje a través de procedimientos y técnicas de enseñanza apropiadas para cada situación.
Estrategias y recursos para la Enseñanza de la Física y la Química
Descubre las principales estrategias para abordar de manera adecuada la enseñanza de la Física y la Química, analizando las diferentes tipologías de actividades a desarrollar y adaptándolas a diferentes situaciones y grupos de estudiantes.
Además, aprenderás a usar las TIC como herramienta de trabajo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física y la Química, diseñando e implantando recursos y materiales innovadores.
Innovación e investigación educativa en Física y Química
Profundiza en la importancia que tiene la investigación educativa en la innovación y mejora docente, aprendiendo a diseñar proyectos innovadores de Física y Química, así como descubriendo buenas prácticas en la enseñanza y aprendizaje de esta materia (museos, talleres de ciencias...).
Además, con las prácticas externas de la Maestría en Didáctica de la Física y la Química de UNIR tendrás la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la maestría en centros educativos formales o no formales.
Finalmente, con el Trabajo Fin de Maestría desarrollarás una propuesta didáctica o un proyecto educativo innovador con el que se dé respuesta a un problema específico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física y la Química.
Una metodología adaptada a ti
Clases 100% virtuales
Fórmate con sesiones en directo y plantea tus dudas directamente a los docentes. En caso de que no puedas, accede a las grabaciones cuando lo necesites.
Recursos didácticos
Accede a nuestro Campus Virtual, una plataforma online con conexión directa a las clases, los profesores, otros compañeros, masterclass o foros de debate.
Networking activo
Establece relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, a través de espacios de debate y chats que te permitirán crear una agenda profesional.
Modelo 4P
Gracias a esta metodología exclusiva de UNIR aprenderás a resolver problemas, completarás un proyecto, elaborarás un plan de desarrollo personal y crearás un porfolio que impulsará tu CV.
Seguimiento personalizado
Contarás con el apoyo continuo de un asesor personal que te acompañará desde el primer día.
Exámenes virtuales y/o presenciales
Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
CONSULTAR SEDES
Aprende de mano de profesionales expertos con la maestría en enseñanza de las ciencias
El claustro está compuesto por especialistas en activo que ejercen la enseñanza de Física y Quimica. Su bagaje profesional les hace conocedores de las herramientas y habilidades necesarias para desarrollar todo nuestro potencial en clase. Enfréntate a los retos didácticos que puedan presentarse en una situación real.
Directora académica
Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora de Educación Secundaria y redactora de recursos TIC de Física y Química en Edebé. Es experta en Biología estructural y RMN de proteínas.
Coordinadora académica
Doctora en Química Inorgánica por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora de Educación Secundaria y Bachillerato de Ciencias y Matemáticas. Especialista en entornos de educación semipresencial y recursos innovadores para el aula.
Docente UNIR
Doctora y Licenciada en Química por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología y Máster en Formación de Profesorado de Educación Secundaria (especialidad Física y Química). Docente en la Facultad de Educación de UNIR.
Maestría en Didáctica de la Física y la Química | UNIR
Requisitos de acceso a la Maestría en Didáctica de la Física y la Química
Para acceder a la Maestría en enseñanza de la física en linea se requiere que los estudiantes cumplan al menos uno de los siguientes requisitos:
Estén en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios del área de Ciencias Experimentales y de la Salud.
Acrediten experiencia profesional demostrable, con no menos de 1 año con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento.
Perfil recomendado
Se recomienda que el estudiante posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:
Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
Poseer capacidad de percepción y atención.
Disponer de sentido práctico de la organización.
Tenga vocación docente y motivación por especializarse en la didáctica de la Física y la Química.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación onlinepor su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
Conoce el programa de la Maestría en Didáctica de Física y Química
Las asignaturas de la Maestría en la Enseñanza de la Física destacan por su enfoque teórico y práctico. Con este plan de estudios prenderás de forma avanzada los principales métodos y procesos para programar, implementar y evaluar sesiones didácticas.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
TIPO
ECTS
Obligatorias
42
Prácticas Académicas Externas
6
Trabajo Fin de Estudios
12
Créditos totales
60
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
Las prácticas profesionales cuentan 6 ECTS dentro del plan de estudios. Con estas prácticas externas tendrás la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en la maestría en centros educativos formales o no formales.
TFM (Trabajo Fin de Maestría)
Con el Trabajo Fin de Maestría (TFM) desarrollarás una propuesta didáctica o un proyecto educativo innovador con el que se dé respuesta a un problema específico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física y la Química.
Claustro
Conoce a los docentes expertos de la Maestría en Didáctica de Física y Química
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Directora académica
Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora de Educación Secundaria y redactora de recursos TIC de Física y Química en Edebé. Es experta en Biología estructural y RMN de proteínas.
Coordinadora académica
Doctora en Química Inorgánica por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora de Educación Secundaria y Bachillerato de Ciencias y Matemáticas. Especialista en entornos de educación semipresencial y recursos innovadores para el aula.
Docente UNIR
Doctora en Ingeniería Ambiental, Licenciada en Química y PDD en IESE. 20 años de experiencia en proyectos de I+D. Experta en gestión de residuos, estabilidad de barreras de ingeniería y evaluación de seguridad. Profesora de ESO y Bachillerato.
Docente UNIR
Doctora y Licenciada en Química por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología y Máster en Formación de Profesorado de Educación Secundaria (especialidad Física y Química). Docente en la Facultad de Educación de UNIR.
Docente UNIR
Doctora en Señalización Celular y Máster en Dianas terapéuticas y Señalización Celular por la Universidad de Alcalá (España). Bioquímica por la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina). Acreditada por ANECA como profesor ayudante doctor.
Docente UNIR
Doctor en Química Física por la Universidad Complutense de Madrid. Docente en el ámbito de la Didáctica de la Física y la Química, investigador en el área de ciencia de materiales y Ayudante de Investigación en Organismos Públicos de Investigación.
Docente UNIR
Licenciada y doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad de Valencia. Ha realizado diferentes Másters oficiales, incluyendo el de Formación del Profesorado en Educación Secundaria, alcanzando matrícula de honor en las prácticas docentes.
Docente UNIR
Docente de biología en ESO y Bachillerato desde hace varios años. Trabaja como profesor en un centro privado focalizado en el aprendizaje por proyectos y en metodologías activas. Ha dirigido más de 70 TFM orientados al ámbito educativo y científico.
Docente UNIR
Licenciada en Bioquímica y Biología y Doctora en Inmunología, dispone del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Especialista en metodologías docentes activas y creación de recursos didácticos innovadores. Investigadora del grupo DICENTIA.
Docente UNIR
Doctora en Química Orgánica por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Educación y TIC por la Universidad de La Laguna. Profesora de Educación Secundaria en el ámbito STEM acreditada por ANECA como Profesora Ayudante Doctora
Docente UNIR
Licenciada y doctora en Química por la Universitat de València. Profesora con más de 10 años de experiencia en distintos másters y grados. Investigadora en la síntesis de nanopartículas y su posterior caracterización por técnicas en estado sólido.
Metodología
Descubre el método de estudio de la Maestría en Didáctica de Física y Química
El método de estudio de UNIR es flexible, personalizado y eficaz. Nuestra propuesta virtual de la Maestría en Física Educativa te permite asistir a las clases según tus posibilidades y compaginar tus estudios con tu vida personal y laboral. Se basa en los siguientes pilares.
Aprendizaje virtual
Clases virtuales en directo: están programadas con antelación para que asistas en el horario que mejor se adapte a tu ritmo. Si no puedes verlas o te quedas con dudas puedes acceder a todas ellas en diferido las veces que necesites.
Estudio de casos y talleres prácticos virtuales: con el apoyo de los profesores, te enfrentarás a situaciones reales que ocurren cada día en instituciones sanitarias.
Campus Virtual: en nuestra plataforma virtual encontrarás todo lo que necesitas para estudiar en UNIR, como clases, profesores, compañeros, chats o foros de debates.
Recursos didácticos: tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación, como lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc. El Servicio Técnico de Orientación resolverá todas las dudas que puedan surgirte.
Aprendizaje por competencias
En todos nuestros programas encontrarás la Huella UNIR, un conjunto de módulos específicos con los que desarrollarás tus competencias transversales, como el liderazgo, la gestión del tiempo y de proyectos, una comunicación eficaz, etc.
Seguimiento y networking
Asesor-UNIR: te acompañará desde el primer día a través del teléfono y el correo electrónico.
Profesores: seguirán tus progresos y te ayudarán siempre que lo necesites de manera individual. También lo harán en la sesión grupal para la preparación del examen.
Networking:establecerás relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, a través de espacios de debate, paneles de expertos y chats que te permitirán crear una agenda profesional.
Aprendizaje personalizado
En UNIR creamos grupos de estudiantes con perfiles, conocimientos y experiencia similares. De esta forma, te damos la opción de trazar tu propio itinerario para posicionarte con éxito en el mercado.
Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en la maestría virtual es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.
La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
Examen final presencial o virtual (representa el 60% de la nota): tiene un carácter básico y solo cuando se supera la nota establecida para el aprobado, puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.
Evaluación continua (representa el 40% de la nota final): forman parte de la evaluación continua todas las actividades calificadas como obligatorias, entre las que podemos encontrar trabajos, lecturas, foros, asistencias a clases, etc.
Prácticas externas: Se llevará a cabo una evaluación continua durante la realización de las mismas tanto por un asesor asignado por el centro educativo, organización o empresa como por el profesor de la asignatura. La nota final se obtendrá en base al siguiente criterio:
Evaluación del asesor externo: 40%.
Memoria de prácticas, asesorada y corregida por un profesor de la universidad: 60%.
Trabajo Fin de Maestría: el TFM será objeto de seguimiento continuo por parte del director del Trabajo Fin de Maestría, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por tres profesores del área de conocimiento. La comisión valorará no sólo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:
Estructura: atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Maestría, 20%.
Exposición: valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta, 30%.
Contenido: se tomará como referencia la memoria del trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica, 50%.
Campo laboral
Descubre las oportunidades laborales de la Maestría en Didáctica de la Física y la Química
Cuando finalices la Maestría en Enseñanza de la Física a distancia estarás capacitado para trabajar como:
Docente especialista en la didáctica de Física y Química en centros educativos que imparten enseñanza reglada, para lo que será necesario disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente.
Diseñador de currículos educativos de Física y Química para las clases de las etapas de Educación Secundaria y Bachillerato.
Autor, consultor y/o revisor de material educativo relacionado con la Física y Química.
Divulgador y formador experto en Física y Química en entornos educativos no formales (museos, talleres de ciencias, etc.).
Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
Perfil profesional
Los egresados de la Maestría en Didáctica de la Física y la Química de UNIR serán capaces de:
Conocer de manera especializada los principios de la Educación Científica y saber aplicarlos en el ámbito de la didáctica de la física y la química para fomentar el desarrollo del pensamiento científico y reflexivo de sus estudiantes.
Desarrollar un conocimiento avanzado de la teoría del currículum de física y química y de la alfabetización científica, e integrarlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje atendiendo al nivel educativo.
Aplicar modelos, metodologías y estrategias de evaluación para un aprendizaje competencial según los factores y dificultades de aprendizaje que obstaculizan el proceso didáctico en física y química.
Diseñar recursos didácticos, materiales y programas de formación para la didáctica contextualizada de la física y la química, tanto a nivel conceptual como experimental, para su desarrollo en el ámbito profesional de la educación secundaria.
Comprender la importancia de la reflexión crítica, la innovación y la investigación, para la mejora continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física y la química.
Analizar de manera crítica procesos de investigación en torno a la didáctica de la física y la química.
Comprender la relevancia de los proyectos de divulgación científica y de innovación didáctica en la búsqueda de una educación científica para todos los ciudadanos.
Transmitir los conocimientos adquiridos sobre la enseñanza de la física y la química de forma clara y comprensible en diferentes contextos profesionales.
Acceso
Perfil recomendado
Consulta los requisitos de acceso a la Maestría en Didáctica de la Física y la Química
El perfil recomendado de ingreso a la Maestría en Docencia de la Física corresponde al de un estudiante que, cumpliendo los requisitos de acceso establecidos anteriormente, tenga vocación docente y motivación por especializarse en la didáctica de la Física y la Química.
Además, se recomienda que el estudiante posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:
Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
Poseer capacidad de percepción y atención.
Disponer de sentido práctico de la organización.
Requisitos de acceso
Según los criterios de acceso establecidos en el RD 822/2021 para acceder a esta maestría es necesario:
Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a maestrías.
Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar la maestría.
Criterios específicos
Para acceder a la maestría se requiere que los estudiantes que accedan cumplan al menos uno de los siguientes requisitos:
Estén en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios del:
Área de Ciencias Experimentales y de la Salud:Física, Química, Ingeniería Química, Bioquímica, Biología, Biotecnología o titulaciones afines que permitan al estudiante poseer certificación académica personal, de haber superado al menos 24 créditos de formación en Física y Química, o número de horas equivalente.
Asimismo, podrán acceder a este Máster Universitario todos aquellos estudiantes que cuenten con formación pedagógica a través de la Maestría en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, o bien del antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica, con la especialidad de Física y Química.
Cumpliendo los requisitos de acceso que indica la legislación, acrediten experiencia profesional demostrable, con no menos de 1 año de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
Docencia del ámbito de las ciencias experimentales en enseñanza reglada.
Impartición de formación del ámbito de las ciencias experimentales en educación no reglada.
Elaboración de material didáctico o libros de texto del área de ciencias experimentales.
IDIOMAS: No hispanohablantes: B1 español
Proceso de admisión
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
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