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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar educación ambiental virtual en UNIR?
La Maestría en Educación Ambiental virtual de UNIR responde a una necesidad social: fomentar un cambio cultural ayudando a la capacitación de profesionales que, a través de procesos formativos, sean capaces de generar cambios en los valores y los comportamientos que deben manifestar las personas y las sociedades hacia el medioambiente. Por ello, al estudiar educación ambiental estarás capacitado para:
- Adaptarte a las innovaciones educativas con implicaciones directas en la educación ambiental para el desarrollo sostenible, en un entorno cambiante en el que la regulación normativa en materia educativa se actualiza.
- Asumir compromisos y responsabilidades educativas en la resolución de problemáticas de índole ambiental, desde la reflexión, la crítica y el desarrollo de competencias para la acción, que te lleven a participar en proyectos educativos de mejora medioambiental.
- Reconocer los principales problemas ambientales provocados por la actividad humana y resolver casos prácticos concretos centrados en el análisis de programas ambientales, de gestión residual, energía, agua o diversidad.
- Justificar de forma rigurosa las actuaciones llevadas a cabo por los movimientos sociales para concienciar a la ciudadanía de la necesidad de establecer una relación socioecológica sostenible.
- Reconocer, a través de un análisis detenido de las iniciativas nacionales e internacionales, el compromiso de las universidades con el abordaje de la educación ambiental.
- Valorar la importancia de los objetivos de desarrollo sostenible para promover una educación en valores y actitudes de respeto al medio ambiente.
La maestría tiene prácticas externas que podrá realizarse en entidades de educación formal y no formal, si estas desarrollen programas o acciones de educación ambiental.
¿Qué aprenderé en la Maestría en Educación Ambiental virtual?
Este programa de estudios de UNIR está estructurado en torno a las siguientes temáticas:
Educación ambiental
Adéntrate en el estudio de aspectos esenciales de la didáctica de las ciencias ambientales, buscando que tus estudiantes tomen conciencia de los principales problemas ambientales y de la necesidad de su abordaje desde una perspectiva educativa.
Para ello conocerás cómo se abordan actualmente las problemáticas ambientales desde un enfoque educativo tanto en contextos formales como no formales, prestando atención a la profesionalización de la figura del educador ambiental como respuesta a la mejora y efectividad de los procesos formativos.
Adquirirás conocimientos didácticos sobre enfoques pedagógicos, modelos educativos, metodologías innovadoras, así como recursos y herramientas adaptadas para poder trabajar como educador ambiental. Aprenderás a diseñar programas de educación y sensibilización ambiental, así como a evaluar su idoneidad didáctica al contexto del proceso formativo, al fomento de la participación y la comunicación efectiva.
Desarrollo sostenible
El objetivo de este bloque es estudiar la educación ambiental desde el punto de vista de la sostenibilidad, prestando especial atención a la implicación de los organismos internacionales en la implementación de una educación comprometida en todos los niveles educativos, incluido el universitario.
Abarcaremos la noción de desarrollo sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y se conocerán las principales actuaciones desarrolladas a nivel internacional y nacional en el ámbito de la educación ambiental sostenible.
Y por último, finalizaremos estudiando la promoción didáctica de valores ambientales para el desarrollo sostenible en las etapas educativas universitarias y no universitarias, tanto formales como no formales, a través del análisis de casos prácticos que nos permitan evaluar la efectividad y mejoras de los mismos según el contexto y los objetivos establecidos. De este modo, se abordarán las ciencias ambientales desde un enfoque global.
La Organización Mundial del Trabajo prevé que para el año 2030 la llamada 'economía verde' creará más de 24 millones de empleos sostenibles en el mundo, entre ellos, los relacionados con la educación ambiental.
¿Por qué es tan importante la educación ambiental en la actualidad?
Actualmente, se dan las condiciones para propiciar un cambio de este tipo ante la urgencia medioambiental y las implicaciones que esta está teniendo en la sociedad y su conciencia ambiental. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la ONU, han supuesto un impulso a esta transformación apostando por la formación comprometida con el respeto y la defensa ambiental, vinculando la acción pedagógica con los principios de sostenibilidad.
Los efectos de esta decisión se han hecho notar en numerosos países como España, que cuentan ya con políticas en esta materia, como por ejemplo el vigente Plan de Acción de Educación Ambiental para la Sostenibilidad (2021-2025).
Este plan centra sus esfuerzos en introducir la Educación Ambiental para la Sostenibilidad en las políticas públicas, la investigación e innovación y su integración en el sistema educativo y formativo, tanto formal como no formal, para profesionalizar la figura del educador ambiental, y de esta forma mejorar la efectividad de los programas educativos, la comunicación y la divulgación, consiguiendo así fomentar la acción y participación ciudadana.
Es por ello por lo que, la demanda social de profesionales en este marco es significativa, con importantes expectativas de crecimiento en los próximos años. La educación ambiental se convierte en una herramienta de gran valor formativo para la sociedad con alta demanda laboral, con la que responderemos a los compromisos adquiridos como sociedad, para la plena realización de los derechos humanos, la paz y el ejercicio responsable de la ciudadanía.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium “Inteligencia Artificial para Docentes”, en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
¿Qué es Ecoescuelas y cómo promueve la educación ambiental y la sostenibilidad con UNIR?
UNIR y Ecoescuelas han suscrito un convenio de colaboración que permitirá potenciar la formación académica en materia de Educación Ambiental y la difusión internacional de proyectos de sostenibilidad, a través del desarrollo de actividades y proyectos conjuntos.
INICIO INMEDIATO
Plan Ahora: es tu oportunidad
Es el momento de que te prepares de cara al futuro. UNIR te da la posibilidad de empezar tu maestría desde este mismo instante. Consulta con tu asesor.
- Inicio inmediato: comienza tus estudios, sin necesidad de esperar al inicio de curso.
- Reconocimiento de créditos: adelanta 6 créditos de tu maestría.
- Vive tu experiencia con UNIR: conocerás a tu tutor personal desde el inicio de tu seminario, así como la plataforma.
- Especialízate: recibirás un certificado de programa universitario adicional a tu título oficial.
Plan de Estudios
¿Cómo está compuesto el plan de estudios de la maestría?
El plan de estudios está diseñado para formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos ambientales contemporáneos mediante la educación y la promoción de prácticas sostenibles.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
La Problemática Ambiental desde un Enfoque Educativo | Obligatoria | 6 |
Enseñanza y Aprendizaje Específico en la Educación Ambiental | Obligatoria | 6 |
Programas de Educación Ambiental | Obligatoria | 6 |
Sensibilización en Educación Ambiental | Obligatoria | 6 |
Análisis de la Acción Antrópica desde una Educación hacia la Sostenibilidad | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Educación Ambiental como Educación para la Sostenibilidad | Obligatoria | 6 |
El Desarrollo Sostenible como Prioridad en la Educación Superior | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas profesionales
Consigue aplicar los conocimientos adquiridos en la maestría en un contexto real y prepararte para el desempeño de actividades profesionales en el marco académico de este sector. Si ya eres profesional, podrás convalidarlas bajo ciertos requisitos.
Las prácticas las podrás realizar en entidades de educación formal y no formal, públicas o privadas, siempre que estas desarrollen programas o acciones de educación ambiental de algún tipo: formación, sensibilización, promoción ambiental destinadas al fomento de la conservación y mejora del medio ambiente, itinerarios naturales, participación ciudadana en asuntos ambientales y de sostenibilidad, etc.
Estas entidades pueden ser centros educativos, universidades, administraciones, empresas privadas, asociaciones o fundaciones, entre otros, siempre que dispongan o se pueda establecer un convenio con la UNIR.
Trabajo Fin de Maestría
Para finalizar la maestría, será necesaria la elaboración y defensa pública de un TFM donde podrás aplicar los conocimientos adquiridos con el diseño de un proyecto didáctico de sensibilización de colectivos o propuestas didácticas avanzadas o innovadoras relacionadas con este ámbito de estudio.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en la maestría, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas externas: te permitirán aplicar tus conocimientos, interactuar con profesionales del campo y desarrollar habilidades que permitan mejorar el rendimiento académico del alumnado. Se califican mediante una evaluación continua. Durante su realización, un tutor asignado por la empresa y el profesor de la asignatura valorarán tus avances en el aula.
- Trabajo Fin de Maestría: el director del TFM seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿Qué salidas laborales son las más demandadas de esta maestría?
Cuando finalices la Maestría en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible estarás capacitado para desarrollar actividades en ámbitos muy diversos, como son:
- Centros educativos.
- Instituciones públicas, tras la superación del proceso selectivo correspondiente.
- Centros de interpretación de la naturaleza.
- Entidades de conservación.
- Espacios museísticos.
- Departamentos de evaluación del impacto ambiental.
- Departamentos de formación de entidades públicas y privadas.
- Equipamientos ambientales.
- Aulas de naturaleza.
- Gestorías ambientales.
Perfil profesional
Los egresados de la Maestría en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible serán capaces de:
- Adaptarse a las innovaciones educativas con implicaciones directas en el sector, en un entorno cambiante en el que la regulación normativa en materia de educación se actualiza.
- Asumir compromisos y responsabilidades educativas en la resolución de problemáticas de índole ambiental, desde la reflexión, la crítica y el desarrollo de las competencias para la acción, que le lleven a participar en proyectos educativos orientados a la transformación y la mejora medioambiental.
- Diseñar, desarrollar, aplicar y evaluar programas relacionados con este ámbito tanto en contextos formales como no formales, así como analizar modelos y estrategias de formación dirigidos a la intervención educativa en el marco de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de genero y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Claustro
¿Quiénes son los docentes expertos de esta maestría?
El equipo docente de esta titulación está formado por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Dirección
Director académico
Doctor por la Universidad de Valladolid. Máster en Conservación y Uso Sostenible y Formación de Profesorado. Acreditación ANECA como PCD. Licenciado del Biología por la actual IE University.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Investigador Postdoctoral del Laboratorio de Socio-Ecosistemas de la UAM (2010-actualidad). Investigador Permanente en FUHEM Ecosocial (2022-actualidad). Profesor Titular en la Escuela Politécnica Nacional (Quito, Ecuador) (2014-2018).
Docente UNIR
Doctora en Educación. Cuenta con más de 12 años de experiencia investigadora transdisciplinar e interdisciplinar en de proyectos de I+D+i europeos y nacionales en el campo de la sostenibilidad, la innovación social y la alfabetización mediática.
Experta Asociada
Es consultora y formadora senior, con más de 25 años de experiencia en proyectos, tanto a nivel nacional como internacional, en: Interpretación del Patrimonio, Educación Ecosocial, Turismo Sostenible, Comunicación Inclusiva y Participación.
Experto Asociado
Formación en Educación Ambiental y Desarrollo Humano con amplia experiencia docente y en proyectos de investigación. Magíster en Gestión de Producción y Desarrollo Humano. Autor de publicaciones y guías metodológicas en Educación Ambiental.
Experta Asociada
Vicepresidenta de Xaloc Mar, ONG de Conservación Marina. Con más de diez años de dedicación a la conservación ambiental. Graduada en Derecho y Especialista en Derecho Ambiental y Sostenibilidad. Más de 5 años de experiencia en consultoría ambiental.
Docente UNIR
Licenciada y doctora en Ciencias Ambientales por la Universidad de Valencia. Ha realizado diferentes Másters oficiales, incluyendo el de Formación del Profesorado en Educación Secundaria, alcanzando matrícula de honor en las prácticas docentes.
Docente UNIR
Doctora en Señalización Celular y Máster en Dianas terapéuticas y Señalización Celular por la Universidad de Alcalá (España). Bioquímica por la Universidad Nacional de Tucumán (Argentina). Acreditada por ANECA como profesor ayudante doctor.
Docente UNIR
Doctora en Ciencias de la Educación y Ambientóloga. Divulgadora ambiental.
Docente UNIR
Educador ambiental en ámbito no formal en Cataluña (España). Miembro de la Societat Catalana de Educación Ambiental (SCEA) Cataluña (España). Profesor asociado de la Universitat Ramon Llull (Blanquerna-URL). Barcelona (Cataluña, España).
Docente UNIR
Educadora, formadora, facilitadora y coordinadora de proyectos de transformación ecosocial.
Experto Asociado
Líder en temas de sustentabilidad y sostenibilidad ambiental. Calificado especialista, destacado conferencista y muy reconocido asesor en el ámbito académico y en temas de sustentabilidad ambiental. Ha desarrollado y liderado importantes proyectos.
Experta Asociada
Docente-investigadora con más de 25 años de experiencia en enseñanza universitaria, investigación, gestión universitaria y gestión de proyectos científicos.
Docente UNIR
Licenciada en Ciencias Biológicas y en Traducción. Experta en Educación Ambiental. Experiencia de 18 años de trabajo en la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor, a cargo del programa Ecoescuelas. Profesora Adjunta en otras universidades.
Docente UNIR
Directora de Desarrollo Académico Internacional en la Facultad de Ciencias de la Salud (UNIR) con más de 15 años de experiencia docente e investigadora en Ecuador y España. Especialista en manejo y conservación de biodiversidad y educación ambiental.
Docente UNIR
Doctor en Ecología e Ingeniero de Montes especializado en educación ambiental, biodiversidad y Soluciones Basadas en la Naturaleza. Ha impartido más de 10.000 horas de docencia y cuenta con experiencia en proyectos de conservación y acción ecosocial.
Docente UNIR
Contratado doctor y Doctora Cum Laude en el programa de Educación y Creatividad: Aplicaciones Tecnológicas, Sociales y Psicopedagógicas. Premio Docentia 2020 a la excelencia docente. Miembro del equipo de Investigación Ce_Ed (U.Nebrija).
Docente UNIR
Guía intérprete y personal de didáctica en La Fábrica de Luz. Museo de la Energía.
Docente UNIR
Docente comprometida, creativa y orientada al crecimiento profesional, con sólida formación en educación, ciencias y competencias digitales, motivada por diseñar experiencias de aprendizaje significativas.
Docente UNIR
Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Bióloga. Especialista en formación docente y experimentación científica, con amplia trayectoria en Grados de Educación y máster.
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¿Cuáles son los requisitos necesarios para acceder a este programa?
Perfil recomendado
El perfil recomendado de ingreso corresponde al de un estudiante que, cumpliendo los requisitos de acceso establecidos anteriormente, muestre interés por la educación ambiental y los fundamentos y valores del Desarrollo Sostenible. Además, se recomienda que el estudiante posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:
- Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
- Poseer capacidad de percepción y atención.
- Disponer de sentido práctico de la organización.
Requisitos de acceso
Para acceder a la Maestría en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
- Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un postgrado.
- Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de maestría.
Criterios específicos
Para acceder a la maestría se requiere que los estudiantes cumplan al menos uno de los siguientes requisitos:
Estar en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al propuesto, titulados universitarios en:
- Área de Ciencias Naturales y Experimentales y de Enseñanzas Técnicas: Biología, Geología, Física, Química, Bioquímica, Ingeniería, Ciencias Ambientales y titulaciones afines, o con alguna especialidad relacionada con el medio ambiente.
- Área de Ciencias Sociales y de la Educación: maestros en Educación Infantil y Primaria, titulados en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato; Pedagogía, Psicopedagogía, Educación Social, Psicología, Sociología, Trabajo Social o con alguna especialidad relacionada con la educación en valores, más concretamente, en relación con el medio ambiente.
Contar con una titulación universitaria diferente a las anteriores, pero contar con al menos 1 año de experiencia profesional con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
- Desarrollo de tareas docentes en ámbitos reglados o no reglados, relacionadas con la Educación Ambiental y el Desarrollo Sostenible.
- Coordinación de programas en el marco de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en ayuntamientos, centros educativos, empresas, asociaciones y ONGs.
- Funciones de monitorización de actividades de ocio y tiempo libre relacionadas con la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
- Funciones como guía ambiental en espacios naturales protegidos.
IDIOMAS: No hispanohablantes: B1 español
Proceso de admisión
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Informe acreditación Institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de modificación (14/02/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 14/02/2024)
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (04/08/2025)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 04/08/2025)
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
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