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16 nov 2026
Maestría en Innovación Educativa
Desarrolla competencias clave enfrentándote a retos educativos auténticos
La Maestría en Innovación Educativa de UNIR es un programa oficial que te capacitará para liderar proyectos educativos innovadores. Aprenderás a integrar la neurociencia y el desarrollo del pensamiento creativo promoviendo la participación de tus alumnos a través de metodologías activas y herramientas tecnológicas. Fortalecerás tu liderazgo y habilidades de investigación con un enfoque práctico y colaborativo.
Con esta maestría, que tiene una duración de 12 meses y es completamente virtual, estudiarás el uso de diferentes metodologías activas, técnicas de creatividad y herramientas tecnológicas para promover la participación activa de tus estudiantes. Además, reforzarás tu capacidad de liderazgo para potenciar el compromiso con la institución educativa y trabajarás la investigación desde una perspectiva práctica, con retos reales que resolverás en equipo.
¡Llega al concurso docente con ventaja! Esta maestría 100% online y flexible te permite ingresar al escalafón docente y aspirar a rangos más altos desde el inicio. Mejora tu puntuación y tu categoría profesional con una formación alineada con la educación del futuro.
¿Cómo la colaboración de UNIR y Design for Change es importante para promover la innovación educativa?
En colaboración con Design for Change, nuestra Maestría en Innovación Educativa incorpora metodologías activas que empoderan a los estudiantes para ser agentes de cambio en sus comunidades. A través de esta alianza, los participantes aprenderán a aplicar los principios de la empatía, la creatividad y el trabajo colaborativo, claves para transformar las aulas y crear un impacto positivo en la educación.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium "Inteligencia Artificial para Docentes", en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Innovación Educativa conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Innovación Educativa conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar tecnología e innovación educativa virtual en UNIR?
Con una visión basada en el centro educativo como núcleo del cambio, esta maestría considera al docente como un elemento fundamental en innovación y te ofrece desarrollar habilidades de creatividad, estrategia y liderazgo para llevar a cabo este avance.
Con esta formación de UNIR podrás:
- Convertirte en un agente de innovación propio de las escuelas del siglo XXI y adaptarás mejor la docencia a tus alumnos a través de metodologías activas e inclusión de herramientas digitales.
- Aprender a resolver problemas educativos de forma creativa.
- Asistir a talleres prácticos virtuales y sesiones donde se proyectarán casos reales de innovación.
- Trabajar en equipo y desarrollarás habilidades de colaboración necesarias para realizar acciones de mejora.
- Crear proyectos de innovación docente que te ayudarán en tu práctica educativa.
- Estudiar la realidad educativa de forma directa, valorando las necesidades y fortalezas del entorno de aprendizaje.
Incluye nuestro curso 'Experiencia UNIR'. Trabaja las soft skills en materia de comunicación, gestión del cambio y trabajo en equipo para alcanzar el éxito en las aulas.
¿Qué te aportará el curso “Neurodidáctica: cerebro y aprendizaje” de esta maestría?
Como parte de la Maestría Universitaria en Innovación educativa podrás estudiar de manera optativa sin coste el curso “Neurodidática: cerebro y aprendizaje”. El curso está coordinado por Chema Lázaro, reconocido por su labor en innovación educativa y gamificación. Además, cuenta con la participación de profesionales destacados como Rafael Guerrero, Esther Hierro, y César Poyatos, entre otros.
Incrementa tu empleabilidad y reputación profesional con un certificado universitario adicional (3 ECTS), sin extender la duración del máster. Profundizarás en temas presentes en el día a día de un educador como el diseño de experiencia de aprendizaje, la inteligencia emocional, la gamificación y las metodologías activas.
Plan de Estudios
¿Qué asignaturas estudiarás en la Maestría en Innovación Educativa virtual?
La Maestría en Innovación Educativa es una formación muy completa a nivel de transformación educativa. Abarca desde la conversión innovadora de un centro: su cultura, su estilo de liderazgo, las metodologías docentes implementadas en el aula y el manejo de los proyectos de innovación; hasta el fomento de la creatividad y técnicas que promueven el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Innovación, Design Thinking y Creatividad | Obligatoria | 6 |
Liderazgo y Transformación del Aula y del Centro | Obligatoria | 6 |
Inteligencia, Neurociencia y Aprendizaje | Obligatoria | 6 |
Metodologías Activas de Enseñanza-Aprendizaje | Obligatoria | 6 |
Tecnologías para la Innovación Educativa | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Talleres Innovadores en Competencias, Valores y Convivencia | Obligatoria | 6 |
Investigación-acción y Evaluación de la Innovación | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas académicas externas
Las prácticas (6 ECTS) se realizan en el segundo cuatrimestre en instituciones educativas, empresas privadas del ámbito formativo u organismos vinculados a la educación y el tercer sector con los que UNIR tiene convenios de colaboración. También podrás llevarlas a cabo en tu centro de trabajo, siempre fuera de tu horario laboral.
Deberás elaborar un Diagnóstico de Innovación Educativa (DIE) de la institución en la que las lleves a cabo, así como participar en sus proyectos de innovación, en caso de que existiesen.
Si cuentas con experiencia profesional puedes reconocer tus prácticas. Para ello se requiere un mínimo de 360 horas en tareas relacionadas con el diseño y asesoramiento de proyectos de innovación educativa y acreditar:
- Las funciones asumidas en dichos proyectos y cuál era tu papel (coordinador, creador u otros).
- En caso de ser asesor, detallar las tareas realizadas.
Trabajo Fin de Maestría
Fomenta tus habilidades adquiridas al realizar tu Trabajo de Fin de Maestría (TFM), un proyecto de innovación educativa dirigido a una necesidad de aprendizaje real. Realizarás tu TFM de forma individual, enriqueciendo así el proceso de aprendizaje.
Podrás elegir entre dos modelos de Trabajo de Fin de Maestría:
- Modalidad profesional: diseñarás una Propuesta de Innovación Educativa (PIE), como por ejemplo, generar un prototipo, recurso, modelo, método o propuesta.
- Modalidad investigadora: es más teórica y la finalidad es investigar para proponer una evaluación y validación de hipótesis.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en la maestría, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas externas: te permitirán aplicar tus conocimientos, interactuar con profesionales del campo y desarrollar habilidades que permitan mejorar el rendimiento académico del alumnado. Se califican mediante una evaluación continua. Durante su realización, un tutor asignado por la empresa y el profesor de la asignatura valorarán tus avances en el aula.
- Trabajo Fin de Maestría: el director del TFM seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿Cuáles son las oportunidades laborales a las que podrás acceder luego de finalizar la maestría?
Tras cursar esta maestría estarás preparado para desempeñar roles diversos y significativos en el ámbito educativo. Además, tendrás la capacidad de influir en políticas educativas y participar en proyectos de investigación centrados en la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Estos son algunos puestos profesionales en los que puedes desarrollar tu carrera:
- Coordinador de proyectos de innovación educativa a nivel de aula y centro educativo: asesorarás sobre posibilidades estratégicas, pedagógicas o tecnológicas para impulsar el cambio en los centros o en las aulas.
- Docente innovador en distintas etapas educativas: intervendrás en el aula mediante las metodologías activas, tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Una docencia reglada para la que será necesaria disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente.
- Responsable de formación con programas innovadores: coordinarás departamentos dedicados a la educación o la formación.
- Coordinador de innovación educativa en una organización con fines educativos: en cualquier organización que tenga entre sus fines la educación o con áreas o departamentos dedicados a este ámbito.
- Coordinador de departamentos de innovación en centros educativos: promocionarás a los equipos directivos de los centros, administradores públicos de educación e inspectores en su calidad de asesores o evaluadores.
- Agente de innovación educativa: formarás parte de equipos directivos de los centros, asesores externos, asesores de formación, administradores de la educación relacionados con la innovación, e inspectores en su calidad de asesores o evaluadores.
Perfil profesional
Con la Maestría en Innovación Educativa de UNIR te convertirás en el docente que requiere actualmente los centros educativos para afrontar los nuevos retos didácticos. Al concluir estos estudios podrás:
- Abordar proyectos de innovación en diferentes etapas educativas para aplicarlas tanto en el aula como de forma global en todo un centro.
- Convertirte en un investigador de nuestra realidad educativa para poder implementar cambios desde una visión concreta.
- Conocer diferentes metodologías innovadoras, métodos activos y técnicas de creatividad.
- Asesorar a organismos públicos y entidades privadas (como editoriales de libros).
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoría centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
Este postgrado es una titulación universitaria oficial española y, por tanto, no dispone de código SNIES ni de Registro Calificado propio en Colombia, ya que estos identificadores corresponden a programas ofertados por instituciones de educación superior dentro del sistema educativo colombiano.
Al tratarse de un título universitario oficial obtenido en el extranjero, el egresado puede solicitar su convalidación ante el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, de acuerdo con el procedimiento y los requisitos establecidos por este organismo. UNIR cuenta con experiencia e historial de titulaciones que han sido sometidas a procesos de convalidación en Colombia.
De esta forma, los profesionales colombianos pueden cursar de manera virtual la Maestría en Innovación Educativa y posteriormente realizar, cuando corresponda, el proceso de convalidación de su título en Colombia.
Esta maestría es una titulación oficial del ámbito de la educación y tiene un carácter transversal, orientado al desarrollo de competencias relacionadas con la innovación y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Por ello, una vez realizados los procedimientos que correspondan para el reconocimiento del título en Colombia, puede ser considerada para los procesos relacionados con el escalafón docente, de acuerdo con la normativa y los requisitos aplicables en cada caso.
La maestría resulta especialmente relevante para docentes y otros profesionales de la educación que quieran ampliar su formación de posgrado y adquirir competencias para diseñar, implementar y evaluar proyectos de innovación educativa, incorporar nuevas metodologías y promover la transformación de los procesos educativos.
La Maestría en Innovación Educativa de UNIR tiene una carga académica de 60 ECTS y está diseñada para completarse en 12 meses.
Su metodología permite compatibilizar los estudios con la actividad profesional, una característica especialmente relevante para docentes y profesionales de la educación que quieran especializarse en innovación educativa sin interrumpir su carrera.
Además, existe la posibilidad de cursar la maestría en dos años, lo que permite distribuir la carga académica durante un periodo más amplio y adaptar el ritmo de estudio a las circunstancias profesionales y personales de cada estudiante.
No. No es necesario tener conocimientos avanzados de informática, sistemas o tecnología para cursar la Maestría en Innovación Educativa.
La formación está orientada al ámbito educativo y su objetivo no es formar perfiles técnicos, sino profesionales capaces de impulsar la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicar nuevas metodologías y utilizar diferentes recursos y herramientas para mejorar la práctica educativa.
Por tanto, está especialmente dirigida a docentes y profesionales de la educación interesados en desarrollar competencias para diseñar y aplicar propuestas innovadoras en diferentes contextos educativos, sin necesidad de contar previamente con un perfil tecnológico o conocimientos de programación.
Claustro
¿Qué tipo de profesores forman parte del claustro de esta maestría?
El claustro lo forman profesores con experiencia en liderazgo educativo, metodologías activas y aplicación de tecnologías en el aula. Asimismo, algunas de sus líneas de investigación trabajan aspectos de la neurociencia. Con estos interesantes perfiles, aprenderás a ser consciente de la nueva realidad educativa y formarás parte de esa transformación.
Dirección
Coordinadora académica
Doctora en Educación y Licenciada en Pedagogía por la UCM, con Máster en Neuropsicología. Coordinadora académica del Máster Oficial en Innovación Educativa y Subdirectora del área de Didáctica y Organización Escolar I.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Maestro de Educación Primaria. Nominado al Premio Educa Abanca 2022 como mejor docente universitario. Formación en Neurodidáctica y ganador del Premio Nacional de Educación de 2013.
Docente UNIR
Beatriz San Cipriano es Licenciada en Psicología. Orientadora y profesora de Educación Primaria y Secundaria. Profesora en la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia de Salamanca y en la Facultad de Educación de la UNIR.
Docente UNIR
Maestra y Psicóloga con experiencia de 25 años en proyectos socioeducativos en el Tercer Sector y 5 años como Profesora en el Dpto. de Investigación y Psicología en Educación-Facultad de Educación y Centro de Formación de Profesorado.
Experto Asociado
Actualmente cofundador y director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa. Fue director corporativo TIC en la Editorial SM y Asesor Pedagógico en la Entidad Pública Empresarial RED.es.
Docente UNIR
Doctora en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Entre sus publicaciones, 15 artículos en revistas y 20 colaboraciones en obras colectivas. Especialista en Menores en situación de desprotección y conflicto social.
Docente UNIR
Psicopedagoga, Pedagoga y Maestra Educación Infantil. Doctora en Educación UNED. Directora Escuela Infantil Municipal Bruja Avería-Lolo rico. Coach Certificada por AICP. Presidenta de la Asociación REIM. Docente y tutora FP infantil.
Docente UNIR
Una carrera profesional que se define como continua búsqueda, innovación y compromiso con la educación. Actualmente, disfruta combinando la investigación y las clases de la Universidad con la docencia en la escuela.
Docente UNIR
Acreditada como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos. Ha trabajado en el ámbito de la neurorrehabilitación con pacientes neurológicos, adultos y niños, y en el campo de los trastornos del neurodesarrollo.
Docente UNIR
Doctor por la UNED, Magíster por la UNIA y Licenciado en Psicología por la UBA. Docente acreditado PCD (ANECA), e investigador de las áreas de estudio de calidad educativa, formación de formadores, investigación de base evaluativa y ética.
Docente UNIR
Investigadora y docente con más de 10 años de experiencia en el campo del comportamiento humano. Ha impartido docencia y dirigido numerosos trabajos de máster, a nivel presencial y online, en diversas universidades nacionales e internacionales.
Docente UNIR
Profesional senior con una trayectoria consolidada de más de 25 años en la intersección de la gestión educativa, universitaria y corporativa, destacando por su visión 360° que abarca el liderazgo académico, la estrategia de negocio y la innovación digital.
Docente UNIR
Docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.
Docente UNIR
Doctor en Comunicación (Universidad de Sevilla). Docente desde 2006, aplica planteamientos y herramientas con enfoque al aprendizaje transversal y aplicado. Miembro de grupos de investigación y director de la revista internacional Cauce.
Docente UNIR
Doctor por la Universidad Miguel Hernández. Máster en Gestión de Recursos Humanos, Trabajo y Organizaciones. Licenciado en Psicopedagogía. Cuenta con experiencia en la docencia universitaria y en proyectos de intervención educativa.
Docente UNIR
Doctor con mención internacional y docente universitario en Japón y España. Experto en tecnopedagogías activas, gamificación, innovación educativa y enseñanza de ELE. Ganador de premio EdTech en 2023. Creador de contenidos educativos digitales.
Docente UNIR
Doctora europea en Lengua española y sus literaturas (UCM, 2017), actualmente ejerce como profesora universitaria en la UNIR y colabora en distintos Proyectos I+D, destinados a la difusión del español y de la literatura española.
Experta Asociada
Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Acumula trece años de experiencia en docencia universitaria. En el año 2010 se incorpora a UNIR. Paralelamente y desde el año 2000, ejerce como directora de Centros Escolares en Chile.
Docente UNIR
Maestro de Educación Infantil y Graduado en Primaria. He publicado 3 libros hasta la fecha, y el último "Ser Maestro" está en su 6ª Edición y publicado en más de 13 países. En RR.SS me llamo @Thinksforkids con más de 100.000 seguidores.
Docente UNIR
Consultora en innovación educativa con amplia experiencia en dirección de proyectos tecnológicos y pedagógicos. Experiencia en dirección de innovación educativa y en docencia en educación superior de más de quince años.
Docente UNIR
Docente universitaria y Coordinadora de Educación Primaria. Especialista en innovación, liderazgo educativo y Coaching certifivado por ICF. Con experiencia en gestión educativa, impulsa metodologías innovadoras para transformar la educación.
Docente UNIR
Su trayectoria profesional se ha centrado en la docencia y orientación pedagógica en centros educativos. En los últimos años, ha llevado a cabo su labor como docente en el área de prácticas del Máster de Neuropsicología y Educación.
Docente UNIR
Doctor en Educación por la Universidad de Castilla - La Mancha. Ganador del concurso 3MT®. Divulgador en medios de comunicación y redes sociales. Paralelamente junto a su actividad universitaria, imparte formaciones para empresas sobre comunicación.
Experto Asociado
Especialista en neurociencia del aprendizaje, neuropsicopedagogía, trastornos del neurodesarrollo y evaluación, con experiencia en docencia universitaria y orientado a generar y transferir evidencia científica para optimizar la práctica educativa.
Docente UNIR
Docente de Secundaria y universidad, especializada en innovación educativa, didáctica y uso responsable de la IA. Combina experiencia en aula, formación docente y proyectos digitales centrados en el aprendizaje significativo.
Docente UNIR
Doctora en Tecnologías Industriales y docente en UNIR, con experiencia en investigación sobre fusión nuclear e innovación educativa. Acreditada a profesora ayudante doctora y con un sexenio de investigación reconocido (ANECA).
Docente UNIR
Docente del departamento de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNIR. Doctor con una tesis en el campo de la Historia Contemporánea de España. Especialista en Historia de la comunicación y del periodismo en el siglo XX.
Docente UNIR
Docente e investigador especializado en innovación educativa, aprendizaje motor y metodologías activas, con amplia experiencia universitaria y compromiso con una docencia de calidad, actualizada y orientada a las necesidades del alumnado.
Docente UNIR
Doctora cum laude en Comunicación. Con más de 20 años de experiencia en educación intercultural, mediación y artes escénicas, ha desarrollado proyectos culturales y educativos en Europa, África y América Latina.
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Escucha el testimonio de Laura Moreiras, estudiante del Máster en Innovación Educativa
Admisión
¿Qué requisitos son necesarios para acceder a esta maestría?
Perfil recomendado
Para formar parte de la nueva promoción de la Maestría en Innovación Educativa virtual de UNIR se recomienda que muestres interés por la innovación aplicada a la educación y que tengas interés por:
- Innovar en la educación en diferentes etapas tanto a nivel de aula como de centro.
- Aprender metodologías activas para plantear una intervención educativa diferente.
- Investigar las necesidades de la educación actual para abordarlas desde la innovación y la creatividad.
Requisitos de acceso
Según lo establecido en el Real Decreto RD822/2021, para poder acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de maestría es necesario:
- Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior, que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de maestría.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de maestría.
Criterios específicos
Estar en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios en áreas afines a los ámbitos de los sistemas de educación en los que se desarrollan los proyectos de innovación educativa:
- Licenciados, graduados o diplomados en Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Educación Social, Maestro en Educación Infantil o Primaria.
- Quienes hayan cursado maestrías universitarias relacionadas con estos ámbitos como psicopedagogía, pedagogía, didáctica, tecnología educativa o titulados universitarios con la Maestría Universitaria en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
- Titulaciones que puedan ser consideradas equivalentes. En estos casos el estudiante deberá entregar información que demuestre que se han cursado y superado las materias que permiten adquirir un perfil competencial similar al de las titulaciones mencionadas. La Comisión de Admisiones determinará si el título aportado cumple este requisito.
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Informe acreditación Institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de modificación (05/10/2021)
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- Informe de modificación (09/05/2022)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 09/05/2022)
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
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- Informe de modificación (09/01/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 09/01/2024)
Archivo pdf
- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (02/12/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 02/12/2024)
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- Informe de Seguimiento Interno 2024-2025
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- Convocatoria Actual: 19 oct 2026 Ver calendario .
