Maestría en Matemáticas para Preescolar y Básica Primaria: diferénciate del resto de educadores

Incorpora la innovación educativa a la enseñanza de las matemáticas

Descubre una nueva forma de enseñar matemáticas. Con la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria virtual de UNIR adquirirás los conocimientos y competencias necesarias para enseñar esta materia de una forma entretenida, sencilla e interesante. Lo harás con una maestría oficial europea convalidable por el MinEducación, válida para ascender en el escalafón docente y acceder a programas de doctorado. Su duración es de dos semestres, por lo que obtendrás tu título en sólo un año académico.

Con esta formación sabrás cómo solucionar dificultades y potenciar el aprendizaje en ramas como el álgebra, la aritmética, la medida, la geometría, la probabilidad y la estadística en niños de 3 a 12 años. Desarrollarás un espíritu creativo e innovador en tus alumnos y les mostrarás de forma sencilla cómo esta materia está presente en nuestro día a día, logrando que se convierta en una disciplina apasionante para ellos.

Fórmate con la única maestría oficial del mercado enfocada especialmente a la didáctica práctica de las matemáticas en Preescolar y Básica Primaria.

Convalidables por el MinEducación

Consigue tu título en 1 año

Seguimiento de un asesor personal

Ver calendario académicoArchivo.pdf

Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

¿Por qué estudiar la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Preescolar en UNIR?

Si estudias esta Maestría en Didáctica de las Matemáticas de UNIR, estarás cualificado para:

Dar solución de forma práctica y entretenida a los problemas específicos de la enseñanza de matemáticas en alumnos de 3 a 12 años.
Usar las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento (TAC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
Aplicar la innovación educativa en la enseñanza de esta materia en las primeras etapas formativas, con actividades y herramientas atractivas para tus alumnos.
Diseñar y crear materiales rompedores que podrás usar en tu aula de Infantil y Primaria con los recursos digitales más innovadores.
Tener una visión 360º de la enseñanza de las matemáticas, abarcando desde el diseño de materiales y recursos hasta la creación de herramientas de evaluación.

Al ser una maestría virtual oficial y convalidable por el MinEducación te permitirá ascender en el escalafón docente.

Especializa tus conocimientos con los contenidos únicos de la maestría

Uno de los pilares fundamentales de la Maestría Oficial en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria de UNIR radica en la importancia de gamificar la enseñanza de las matemáticas. Este postgrado te enseñará múltiples estrategias, técnicas y herramientas para lograr la gamificación de tu aula a través de valiosos recursos que enriquecerán tu desarrollo docente y tu experiencia educativa.

Realiza un curso de Lego Education

La maestría incluye una formación exclusiva, incluida en la matrícula. El Curso Aprendiendo con Lego, liderado por Miguel Ángel Ruiz (@yosoytuprofe), en el que aprenderás las grandes posibilidades que ofrecen los materiales de la compañía para la enseñanza de las matemáticas, tanto con ejercicios manipulativos como con nuevas tecnologías y robótica. No es obligatorio realizarlo para superar la maestría. mitirá ascender en el escalafón docente.

Fórmate con retos prácticos que podrás aplicar en las aulas

La metodología de esta maestría es eminentemente práctica y está basada en el Modelo 4P, propio de UNIR. Durante el curso, deberás resolver diferentes retos educativos. Trabajarás un proyecto transversal, llamado 'El huerto', que es común a todas las asignaturas. Tendrás que utilizar álgebra, geometría y diferentes materiales propios para conseguir avances.

Domina las últimas herramientas para enseñar matemáticas

Al cursar este posgrado, también podrás acceder a herramientas digitales que todo docente de matemáticas debe manejar con soltura. Entre ellas destacamos:

GeoGebra: se trata de una calculadora gráfica para representar funciones de forma sencilla. Además, permite programar aplicaciones muy variadas, incluso juegos.
Scratch: un lenguaje de programación por bloques. También permite trabajar nociones matemáticas como la aritmética, la lógica o la noción del algoritmo.
Tiching: este gestor de recursos docentes tiene acceso a miles de materiales (blogs, aplicaciones, juegos, artículos, etc.) para diseñar y mejorar tus clases.
Kahoot: es una plataforma para crear tus propios concursos y jugar en el aula. Permite plantear cuestiones matemáticas que los estudiantes deberán responder con divertidas mecánicas.

Salidas profesionales para la enseñanza de las matemáticas

Las salidas profesionales de este título son principalmente la docencia de matemáticas en la etapa de Infantil y Primaria. Asimismo, esta maestría es beneficiosa tanto para maestros con experiencia en la enseñanza que buscan actualizar y ampliar sus conocimientos, como para aquellos en formación que desean estar mejor preparados y especializados para su futura labor docente. Después de cursar este posgrado:

Podrás desarrollar currículos y evaluaciones específicas de esta etapa educativa en centros tanto públicos como privados o concertados.
Tendrás conocimientos para la creación, revisión y labores de consultoría en la edición de material educativo específico matemático, así como de recursos y programas educativos.  
Adquirirás competencias que te permitan desarrollar procesos de investigación, evaluación y mejora de la práctica docente que será de gran ayuda para aquellos que quieran realizar un doctorado.

Las cifras de la Maestría Universitaria en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria de UNIR

88%

de nuestros egresados encuentra trabajo al finalizar la maestría

90%

de los estudiantes valora positivamente la formación académica, el claustro y los centros de prácticas

Una metodología adaptada a ti

Clases 100% online

Asiste a las sesiones en directo y plantea tus dudas a los docentes. Podrás verlas grabadas cuando lo necesites.

Seguimiento personalizado

Nuestros asesores te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.

Modelo 4P

Aborda desafíos, ejecuta un proyecto, construye un plan de crecimiento personal y desarrolla tu portafolio.

Contenidos exclusivos

Mejora tu perfil de formación con herramientas digitales específicas y referentes tecnológicos como Lego.

Exámenes online y/o presenciales

Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.

CONSULTAR SEDES

Aprende más sobre la titulación

Lidera la transformación digital en la didáctica en matemáticas en Educación Infantil y Primaria

Requisitos de acceso a la maestría especializada en matemáticas y su didáctica

Las titulaciones de acceso requeridas para cursar la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria son: Pregrado de Educación Primaria y Educación Infantil, Pregrado de Matemáticas, Economía, Física, Química, Biología, Ingeniería o equivalentes.

Además, también se pueden admitir en el programa candidatos con experiencia como maestros de Educación Infantil y/o Primaria de 9 meses y, en el caso de candidatos con titulaciones extranjeras, se considerará la equivalencia de sus estudios con las titulaciones mencionadas anteriormente.

Perfil recomendado

Además de los requisitos legales, para cursar esta maestría te recomendamos que estás interesado en:

Mejorar tus habilidades docentes en la enseñanza de matemáticas en las primeras etapas educativas.
Diferenciarte como maestro/a de matemáticas.
Actualizarte en las metodologías y herramientas TIC más innovadoras dirigidas a menores de 3 a 12 años.
Liderar la transformación educativa en un entorno digital.

Reconocimientos académicos

Facultad Certificada por ANECA

La Facultad de Educación de UNIR cuenta con el sello de calidad otorgado por ANECA. Está registrada como centro certificado según el modelo AUDIT.

El Times Higher Education nos sitúa en la élite universitaria

UNIR ha sido reconocida como la mejor universidad a distancia española por el Times Higher Education en el ámbito de perspectiva internacional. Este es uno de los rankings de mayor reconocimiento a nivel mundial, que además, nos sitúa como la 8ª universidad privada y la 12ª entre todas las universidades del país. La publicación destaca los más de 1.000 artículos de investigación publicados en los últimos 5 años en Scopus.

Resuelve tus dudas

¿Qué becas puedo solicitar?

En UNIR tenemos convenios con diferentes organizaciones que ofertan importantes becas de estudios para nuestros estudiantes, como son las Becas Santillana, OEA, ICETEX u OIJ.

Tu asesor académico te indicará cuáles son las becas disponibles en cada momento, los plazos y requisitos para solicitarlas.

¿Qué formas de pago hay disponibles?

Si no has sido becado con una de las muchas opciones que tenemos disponibles para nuestros estudiantes, puedes pagar tu maestría al contado o fraccionarla en mensualidades. Estos pagos pueden ser todos de igual importe, o bien, es posible abonar una cantidad mayor en la primera cuota y dividir el restante en cuantías iguales.

También puedes financiar tu maestría solicitando un crédito externo. Tenemos convenios con diferentes bancos y financieras con las que conseguimos facilidades para obtenerlo y condiciones especiales para nuestros estudiantes.

Disponemos de diferentes formas de pago para que este trámite sea lo más fácil y cómodo.

¿Necesito convalidar el título una vez lo haya terminado? ¿Cómo puedo hacerlo?

Sí, UNIR es una institución europea de alta calidad debido a la acreditación de la ANECA (Institución Española responsable de la acreditación y evaluación) y legalmente autorizada para impartir títulos en Colombia.

El MinEducación colombiano solicita una convalidación para darle reconocimiento a los títulos obtenidos en el exterior y así darle los mismo efectos académicos y legales en Colombia que tienen el resto de los títulos otorgados en las instituciones de Educación Superior Colombianas.

Una vez termines tus estudios con nosotros tendrás que realizar esta convalidación del título que es un trámite muy sencillo en el que, además, desde UNIR te ayudaremos y guiaremos.

En UNIR contamos con más de 6500 convalidaciones ante el MinEducación. Gracias al gran número de convalidaciones que nos avalan, y a la acreditación de la ANECA como institución de alta calidad en España, el tipo de convalidación aplicable a UNIR es la de “Criterio de Acreditación o Reconocimiento”. Esto resulta que la convalidación del título pueda ser más rápida.

¿Puedo dar clases en la universidad tras cursar esta maestría?

Para dar clase en la universidad no necesitas una maestría específica. Con esta titulación te especializarás en didáctica de las matemáticas y tu CV será más atractivo antes un proceso de selección, pero no habilita para dar clases en la universidad.

¿Adquiriré habilidades para ayudar a los estudiantes que llegan con grandes carencias de cursos anteriores?

Durante la maestría aprenderás a identificar las dificultades específicas que los estudiantes se encuentran en el aprendizaje de las matemáticas en estas edades. Una vez sepas identificarlo, aprenderás metodologías y herramientas que te permitirán adaptar tu forma de enseñar al ritmo de cada estudiante.

Primero debes conocer sus dificultades específicas, como por ejemplo si presentan problemas en geometría, aritmética, probabilidad… Después has de adaptar la metodología al ritmo de cada estudiante: ABN, ABProblemas, ABProyectos, Flipped classroom, ABJuego, Talleres educativos… También hay estrategias que pueden ser de gran utilidad, como el aprendizaje cooperativo o colaborativo o métodos como Van Hiele, Singapur, EMAT o Montessori.

Nuestros alumnos valoran la titulación

La opinión que nuestros alumnos tienen de nuestros Grados, Másters Oficiales y Títulos Propios es muy valiosa. Nos sirve para seguir mejorando y para que los futuros alumnos tengan una referencia sobre las titulaciones, los docentes o nuestra metodología 100% online.

valoración media de 6 valoraciones

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Otra información de interés

Convocatoria Actual:18 de marzo de 2024 Ver calendario

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Plan de estudios

Descubre las asignaturas de la Maestría en Didáctica de las Matemáticas

El aprendizaje durante esta maestría universitaria para maestros tendrá un enfoque 360º, abarcando desde el diseño de materiales y recursos hasta la creación de herramientas de evaluación que den respuesta a las necesidades específicas de los alumnos. Las actividades son prácticas y están pensadas para que las implementes en tus clases de matemáticas.

Estructura del plan de estudios

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

TIPO	ECTS
Obligatorias	42
Trabajo fin de Máster	12
Prácticas	6
Créditos totales	60

Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.

Asignatura	Tipo	ECTS
Metodología para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria	Obligatoria	6
El Desarrollo del Pensamiento Lógico-matemático	Obligatoria	6
Didáctica del Álgebra, la Aritmética y la Medida	Obligatoria	6
Didáctica de la Geometría	Obligatoria	6
Didáctica de la Probabilidad y de la Estadística	Obligatoria	6

Asignatura	Tipo	ECTS
La Aplicación de las TIC en el Aula de Matemáticas	Obligatoria	6
Diseño y Elaboración de Materiales Didácticos: Taller de Matemáticas / El Juego en Matemáticas	Obligatoria	6
Prácticas Externas	Prácticas	6
Trabajo de Fin de Máster	Trabajo Fin de Máster	12

Prácticas profesionales

Las prácticas son obligatorias, con una carga lectiva de 6 ECTS (96 horas) y deben realizarse de forma presencial en alguno de los centros educativos con los que UNIR tiene convenios de colaboración.

En caso de querer reconocerlas, es necesario demostrar al menos un mínimo de 6 meses de docencia en centros educativos oficiales de formación reglada en la enseñanza de matemáticas en Infantil o Primaria.

TFM (Trabajo Fin de Maestría)

Deberás diseñar una propuesta didáctica y pensar en cómo preparar varias clases para trabajar algún concepto matemático, utilizando alguna de las metodologías vistas en la maestría e incorporando materiales trabajados en las distintas asignaturas. El TFM otorga 12 ECTS.

Claustro

Descubre cómo enseñar matemáticas con un prestigioso claustro de profesores

Los profesores de la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria son docentes en activo con niños de entre 3 y 12 años, por lo que conocen muy bien la realidad educativa y las necesidades de estos estudiantes a la hora de enseñar las matemáticas desde pequeños.

Dirección

Coordinador académico del Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria

En el año 2020 ha empezado a desarrollar las funciones de coordinadora académica adjunta en el MU Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil y Primaria y en el MU Didáctica de las matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato.

Profesores

Desarrollo mis funciones en el mundo del e-learning en entornos educativos y en la formación desde el año 2000. Compagino mis labores de docente en titulaciones de la Facultad de Educación con la búsqueda de nuevas metodologías, recursos y herramientas que enriquezcan nuestra didáctica y la formación de los docentes para el cambio de la docencia presencial a la docencia online.

Luis Dubarbie es Licenciado y Doctor en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Cantabria con acreditación ANECA en la figura de Profesor Ayudante Doctor. Docente y director de TFM en UNIR. Miembro del grupo de investigación DIMACE de UNIR.

EXPERIENCIA INVESTIGADORA EN EL AMBITO CLINICO DURANTE MAS DE 10 AÑOS.

ESTANCIA EN EL EXTRANJERO, UNIVERSIDAD DE HEIDELBERG (ALEMANIA)

DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA. DOCENCIA EN GRADOS DE BIOLOGIA, CIENCIAS AMBIENTALES, BIOQUIMICA.

ESTANCIA EN EL EXTRANJERO, UNIVERSIDAD DE GENOVA (ITALIA).

PARTICIPACION EN CONGRESOS NACIONALES E INTERNACIONALES.

DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. DOCENCIA EN EL GRADO DE MEDICINA.

DOCENTE EN LA ESCUELA DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE OSUNA (SEVILLA).

DOCENCIA EN EL GRADO DE EDUCACION PRIMARIA, GRADO DE FISIOTERAPIA Y GRADO DE ENFERMERIA.

DIRECTORA DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO.

DOCENTE EN EL MASTER DE FORMACION DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA, BACHILLERATO, FORMACION PROFESIONAL. (MAES)

DIRECTORA DE TRABAJOS DE FIN DE MASTER

PARTICIPACION EN I CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACION DOCENTE, UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

Doctora en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria y Bachillerato (Biología y Geología). Así mismo, cuenta con la acreditación como Profesor Titular reconocido por ANECA.

Experto en Tecnología de la información y comunicación aplicada en educación. Experto en Robótica educativa. Experiencia profesional destinada a metodologías innovadoras para los sistemas educativos. Autor del libro blanco software libre en España.

Profesora e investigadora de UNIR en la ESIT y en la Facultad de Educación desde 2019. Doctora en Ciencias Químicas. Acreditada como Profesor Ayudante Doctor por ANECA. Experiencia en la empresa privada y Alcaldesa de Haro (2015-2023).

Metodología

Metodología 4P, un sistema de aprendizaje y evaluación innovador para especializarte en Didáctica de las Matemáticas

Resuelve problemas reales y aprende a manejar las herramientas indispensables del sector mediante el Modelo 4P, una metodología innovadora y exclusiva de UNIR.

Problemas: te enfrentarás a casos reales ligados a la labor docente como pueden ser, analizar dificultades de los estudiantes, trabajar con materiales específicos, aplicar metodologías, diseñar una clase, etc.
Proyectos: al terminar la maestría habrás desarrollado un proyecto transversal completo, pero sin trabajo adicional, porque lo habrás hecho a través de las actividades propias de la titulación. Este proyecto, llamado 'El Huerto', consiste en plantear problemas matemáticos para ir avanzando.
Personas: accede a un plan de desarrollo adaptado a tu perfil para fomentar las supercompetencias que te ayudarán a crecer personal y profesionalmente.
Porfolio: refleja en tu portfolio profesional todos los casos prácticos, la resolución de problemas o las herramientas que aprendas a utilizar durante la maestría.

Una formación experiencial, competencial y personalizada

La metodología que se aplica en esta maestría de UNIR es nueva y está basada en la resolución de problemas. Su aplicación te permitirá adquirir un conocimiento amplio y global basado en experiencias reales que podrán aplicar en tu día a día desde el primer momento. 

Aprendizaje virtual

Clases a distancia en directo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tu ritmo de vida. Si no puedes verla o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites.
Contenidos exclusivos: fórmate en herramientas digitales específicas y referentes tecnológicos como Lego.
Campus Virtual: es nuestra plataforma diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
Recursos didácticos: tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación como lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc. Además, resolverás un reto en cada clase y trabajarás en el proyecto transversal “El huerto”, una actividad que te permitirá ir superando retos específicos de cada asignatura de forma práctica.

Aprendizaje por competencias

En todos nuestros programas encontrarás la Huella UNIR, un conjunto de módulos específicos con los que desarrollarás tus competencias transversales, como el liderazgo, la gestión del tiempo y de proyectos, una comunicación eficaz, etc.

Seguimiento y networking

Asesor-UNIR: te acompañará desde el primer día a través del teléfono y el correo electrónico.
Profesores: seguirán tus progresos y te ayudarán siempre que lo necesites de manera individual. También lo harán en la sesión grupal para la preparación del examen.
Networking: establecerás relaciones con personas de todo el mundo con intereses comunes, a través de espacios de debate, paneles de expertos y chats que te permitirán crear una agenda profesional.

Aprendizaje personalizado

Creamos grupos de estudiantes con perfiles, conocimientos y experiencia similares. De esta forma, te damos la opción de trazar tu propio itinerario para posicionarte con éxito en el mercado.

Para más información sobre nuestra metodología, consulta la sección cómo se estudia en UNIR.

Sistema de evaluación

Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en la Maestría a distancia es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.

La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:

Examen final presencial o virtual (representa el 60% de la nota final)puedes elegir en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
Evaluación continua (representa el 40% de la nota final): forman parte de la evaluación continua todas las actividades calificadas como obligatorias, entre las que podemos encontrar trabajos, lecturas, foros, asistencias a clases, etc.
Prácticas Externas: se llevará a cabo una evaluación continua durante la realización de tanto por un tutor asignado por el centro educativo, organización o empresa como por el profesor de la asignatura. La nota final se obtendrá en base al siguiente criterio:
- Evaluación del tutor externo: 40%
- Memoria de prácticas, tutorizada y corregida por un profesor de la universidad: 60%
Trabajo Fin de Maestría: el TFM será objeto de seguimiento continuo por parte del director, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno definitivo. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por tres profesores del área de conocimiento. La comisión valorará no solo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:
- Estructura: Atender a la estructura y organización del TFM. 20%
- Exposición: valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta. 30%
- Contenido: se tomará como referencia la memoria del trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura, así como la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica. 50%

Campo laboral

Incrementa tus opciones laborales con la Maestría en Didáctica de las Matemáticas

Si ya eres egresado en Maestría de Educación Infantil o Primaria, o Diplomado en Magisterio, podrás acceder a esta maestría 100% oficial. Con ella obtendrás conocimientos especializados en la didáctica de las matemáticas en la etapa educativa de 3 a 12 años.

Además, al finalizar la Maestría Universitaria en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria podrás trabajar como:

Diseñador de currículos formativos para las clases de las etapas educativas de Educación Infantil y Primaria.
Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
Autor, consultor o revisor de material educativo relacionado con las matemáticas.
Diseñador de recursos y programas educativos.
Asesor de las administraciones educativas.

Perfil profesional

Una vez realizado esta maestría de UNIR, tendrás los conocimientos y habilidades necesarias para ser capaz de:

Comprender las distintas metodologías y estrategias con las que cuenta para el ejercicio de su labor profesional, de una manera crítica y reflexiva.
Planificar, evaluar e intervenir en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en las distintas materias.
Trabajar en el aula y en los distintos entornos educativos con rigor y capacidad crítica, de manera innovadora y motivando a los alumnos.
Diseñar sus propios materiales y recursos didácticos apropiados a la diversidad del aula de Matemáticas.
Evaluar y crear herramientas de evaluación que permitan dar respuesta a las necesidades de los estudiantes.
Integrar en el aula los recursos informáticos y las herramientas que las nuevas tecnologías (TIC) ofrecen.

Acceso

Perfil recomendado

Consulta los requisitos de acceso

Esta Maestría de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria está dirigida a estudiantes cuyos objetivos son:

Mejorar en sus habilidades docentes en la enseñanza de matemáticas en las primeras etapas educativas.
Diferenciarse y especializarse como maestro/a de matemáticas.
Actualizarse en las metodologías y herramientas TIC más innovadoras que permitan favorecer el aprendizaje y fomentar interés en las matemáticas en los estudiantes de 3 a 12 años.
Liderar la transformación educativa en un entorno digital.

Requisitos de acceso

Según lo establecido en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre para poder acceder a las enseñanzas universitarias oficiales es necesario:

Estar en posesión de un título universitario oficial* español u otro expedido por una institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso de enseñanzas de maestría.
Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de maestría.

*Esto implica título oficial de pregraduado, diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico, licenciado, arquitecto o ingeniero.

Criterios específicos

Las titulaciones de acceso requeridas son las siguientes:

Grado de Educación Primaria y Educación Infantil.
Grado (o licenciatura) de Matemáticas, Economía, Física, Química, Biología, Ingeniería o equivalentes.
En cuanto a los candidatos con titulaciones extranjeras, se considerará la equivalencia de sus estudios con las titulaciones mencionadas anteriormente.

También se pueden admitir en el programa candidatos con alguna titulación no mencionada en el apartado anterior, siempre que tengan experiencia de 9 meses como profesores de Educación Infantil y/o Primaria o un curso académico en las etapas de Infantil o Primaria.

UNIR procederá a la admisión de los estudiantes que reúnan los requisitos de acceso mencionados en los apartados anteriores sin cumplir ningún otro requisito adicional, salvo en el caso de que el número de solicitudes de plaza para el acceso exceda de las ofertadas, la resolución de las solicitudes de admisión tendrá en cuenta el siguiente criterio de valoración:

Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso a la maestría.
En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.

Idioma

Se exigirá como requisito ser hablante nativo del español o acreditar un dominio de la lengua española equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (dominio C1, C2, B2; DELE Intermedio Superior, etc.).

La competencia en español exigida para los estudiantes no nativos que deseen estudiar la Maestría en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria, el B2, es requisito imprescindible para aprovechar el conocimiento impartido en las asignaturas.

En el momento de formalizar la matrícula se presentará copia de un certificado o justificante que acredite un nivel alto de la lengua española, equivalente a un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia. Los alumnos que deseen realizar la prueba para certificar su nivel pueden consultar las próximas convocatorias en detalle en nuestra Escuela de Idiomas.

Proceso de admisión

Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:

Completa el formulario de solicitud de información en línea.
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.

Becas y ayudas para estudiar

En UNIR Colombia te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permite estudiar y graduarte con nosotros. Si estás motivado para estudiar y cumples con los requisitos de acceso, estamos abiertos a escuchar tu historia para saber cuál es la mejor ayuda económica que podemos ofrecerte.

También contamos con ayudas por diversidad funcional a padres/madres de familia numerosa y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.

Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria

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