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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria en UNIR?
La Maestría virtual en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria te cualifica para:
- Diseñar y crear materiales revolucionarios que podrás usar en tu aula de Infantil y Primaria.
- Aplicar la innovación educativa en la enseñanza de la Lengua Española en las primeras etapas educativas, con actividades y herramientas que harán que tus alumnos se apasionen por la Lengua, mejorando su competencia lingüística.
- Usar las nuevas tecnologías (TIC y TAC) aplicadas a la Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria.
- Elaborar con éxito y supervisar la puesta en práctica de Planes Lingüísticos de Centros (PLC).
- Solucionar de forma práctica y entretenida los problemas específicos de la enseñanza de la Lengua, como es el caso de la gramática, el léxico y la ortografía, desde un enfoque intercultural.
- Tener una visión integral de la enseñanza de la Lengua Española, desde la planificación a la evaluación e intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Lengua.
Descubre algunas de las herramientas y recursos que estudiarás en la Maestría virtual en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria.
¿Cuál es el compromiso de UNIR con la educación y la innovación en este programa?
Como parte del compromiso de UNIR por la fusión entre la educación y la innovación, anualmente se celebran las Jornadas de Innovación en la Enseñanza de la Lengua, un encuentro internacional en el que profesores y antiguos alumnos de la Maestría en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria de UNIR compartieron sus trabajos y experiencias más innovadoras.
La celebración de este evento, al que acude una media de 1.900 personas, es una manifestación del principio y fundamento de esta maestría oficial: crear una comunidad internacional de expertos en la enseñanza de la lengua con los que compartir las mejores prácticas en materia de innovación lingüística, siendo así capaces de revolucionar la Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria.
¿Qué tipo de convenio tiene el Instituto Cervantes con UNIR para beneficiar esta maestría?
UNIR y el Instituto Cervantes han suscrito un convenio de colaboración que permitirá potenciar la formación académica y la difusión internacional de la cultura en español, a través de la investigación y el desarrollo de actividades y proyectos científicos conjuntos.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium “Inteligencia Artificial para Docentes”, en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
Plan de Estudios
¿Cuál es el enfoque destacado del plan de estudios de este programa de postgrado?
El plan de estudios de la Maestría Universitaria en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria tiene un enfoque holístico, orientado a alinear la formación con los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA), los lineamientos curriculares de lengua castellana del MEN y potenciación de habilidades para las Pruebas Saber.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 42 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
La Enseñanza de la Lengua en Contextos Multilingües | Obligatoria | 6 |
La Enseñanza de la Gramática, el Léxico y la Ortografía | Obligatoria | 6 |
La Comunicación y la Literatura Oral | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Lectura | Obligatoria | 6 |
Escritura Funcional y Creativa. Producción y Comprensión de Textos | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
La Aplicación de las TIC y las TAC en la Enseñanza de la Lengua | Obligatoria | 6 |
Diseño y Elaboración de un Plan Lingüístico de Centro (PLC) | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 6 |
Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas académicas externas
Para aprobar las prácticas, que tienen una carga lectiva de 6 ECTS, deberás haber impartido un mínimo de seis meses de docencia en el área de lenguaje o en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en centros educativos, tanto públicos como privados o concertados, que sigan el sistema educativo español en las etapas de segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria (de 3 a 11 años).
En caso de querer hacerlas en tu mismo centro de trabajo deberá ser fuera del horario laboral e impartiendo docencia en las asignaturas de Lengua y/o Literatura en la etapa educativa de Infantil y/o Primaria.
Trabajo Fin de Maestría
Consiste en el diseño de una propuesta de innovación didáctica detallada centrada en didáctica de la lengua o la literatura. Contarás con un director que te acompañará y guiará durante todo el proceso de confección del TFM para aprobar los 12 ECTS de carga lectiva.
Además, tendrás acceso a numeroso material de apoyo y vídeos con sesiones transversales que te facilitarán la realización y redacción de este proyecto. Debe realizarse siempre de forma individual, descartándose la opción en grupo.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en la maestría, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas externas: te permitirán aplicar tus conocimientos, interactuar con profesionales del campo y desarrollar habilidades que permitan mejorar el rendimiento académico del alumnado. Se califican mediante una evaluación continua. Durante su realización, un tutor asignado por la empresa y el profesor de la asignatura valorarán tus avances en el aula.
- Trabajo Fin de Maestría: el director del TFM seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿Cuáles son las opciones laborales a las que podrás acceder al terminar esta maestría?
Al finalizar la Maestría Universitaria en Didáctica de la Lengua en Infantil y Primaria estarás capacitado para trabajar como:
- Docente especializado en la didáctica de la lengua española y literatura: diseñarás métodos de enseñanza innovadores que mejoren los procesos de aprendizaje.
- Planificador y/o asesor lingüístico: optimizrás la manera de usar el lenguaje para empresa e instituciones, fomentando una comunicación clara, inclusiva y culturamente correcta.
- Diseñador de currículos de educación infantil y primaria: organizarás planes de estudio enfocados en metodologías para procesos de aprendizaje en las etapas primarias de la infancia.
- Diseñador de evaluaciones de carácter autonómico o estatal: diseñarás pruebas a escala aplicadas por entidades públicas y privadas en las distintas etapas de formación.
- Editor y/o redactor de materiales didácticos y docentes (manuales de texto, recursos multimedia, bases documentales): crearás contenidos educativos e implementarás nuevas metodologías para el aprendizaje en las primeras etapas de desarrollo de los estudiantes.
- Asesor de las administraciones educativas: liderarás y guiarás los distintos organismos de gestión y derección de los sistemas educativos.
- Diseñador de PLC: desarrollarás distintas herramientas pedagógicas integrando nuevas tecnologías.
- Gestor de materiales, lecturas, recursos y herramientas TIC y TAC: estructurarás los diferentes planes de estudio para la integración de materiales y contenidos educativos innovadorespara fomentar el desarrollo cognitivo de los estudiantes.
- Experto en selección y valoración de obras dirigidas al público infantil y juvenil: seleccionarás los tipos de contenidos adecuados para cada etapa de desarrollo y crecimiento cognitivo de los estudiantes fomentando un aprendizaje eficaz en cada etapa.
- Diseñador de materiales de lectoescritura: elaborarás contenidos creativos, innovadores y atractivos centrados en el fomento de la lectura y escritura.
Perfil profesional
Se trata de un título que ofrece al maestro la posibilidad de complementar su formación de pregrado, adquiriendo los conocimientos e instrumentos didácticos que le permitirán:
- Conocer las bases teóricas del proceso de alfabetización y de lectoescritura, las dificultades y ventajas que entraña el aula plurilingüe y multicultural, así como un saber especializado en torno al desarrollo de la expresión y de la comprensión oral y escrita en las etapas de Educación Infantil y Primaria.
- Comprender y saber aplicar en el aula, y de manera integrada, las teorías y metodologías relacionadas con los conocimientos teóricos ofrecidos.
- Contribuir a elevar sustancialmente la calidad de la docencia en la Educación Infantil y en la Educación Primaria y afrontar la resolución de los problemas en el marco de la prioridad que adquiere la competencia lingüística en el marco legislativo vigente y en la compleja sociedad del siglo XXI.
- Poseer la habilidad de aumentar la capacidad de innovación y el trabajo en equipo en el ámbito de la docencia de E. Infantil y E. Primaria (diseño de materiales, pruebas de evaluación, proyectos lingüísticos de centro, etc.), tomando como eje la competencia lingüística como vehículo para la mejora de otros saberes, competencias y destrezas.
- Ofrecer al mercado laboral un perfil que supere la formación generalista y que complemente, sustancialmente, la formación básica en el área de la Lengua y la Literatura que se ofrece en las titulaciones de Grado.
- Reconocer y seleccionar las mejores herramientas, recursos, materiales y actividades TIC y TAC para la docencia de la lengua, la literatura y la comunicación.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
Sí. La Maestría Universitaria en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria de UNIR es un título universitario oficial español y puede solicitarse su convalidación ante el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN).
La convalidación es un trámite personal mediante el cual el MEN evalúa un título de educación superior obtenido en el extranjero para que pueda tener en Colombia los mismos efectos académicos y legales que un título otorgado en el país. El Ministerio establece además que, en el caso de docentes con títulos obtenidos en el exterior, la convalidación es necesaria cuando se quiera utilizar el título para la ubicación en el escalafón docente. La decisión final sobre cada solicitud corresponde al MEN.
Puedes consultar el proceso directamente en la página oficial del Ministerio de Educación Nacional. Proceso Convalidación MEN.
UNIR cuenta en Colombia con diferentes programas de becas y ayudas para cursar maestrías virtuales. Según la convocatoria vigente y tu perfil, puedes encontrar oportunidades vinculadas a entidades como ICETEX, la OEA o Santillana, entre otras instituciones colaboradoras. Te recomendamos consultar con tu asesor académico la oferta disponible que más se ajuste a tu necesidad en el momento de solicitar la admisión.
Sí. Si has cursado estudios universitarios previamente, puedes solicitar a UNIR un estudio de reconocimiento de créditos antes de comenzar la Maestría en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria. La universidad analizará las asignaturas cursadas y su correspondencia con las competencias y contenidos del plan de estudios para determinar qué créditos pueden reconocerse.
Por ejemplo, pueden estudiarse créditos procedentes de estudios universitarios oficiales o de una especialización. En el caso de diplomados u otras formaciones, el reconocimiento no es automático y dependerá de su naturaleza, contenidos y documentación académica. UNIR realiza una valoración individual y comunica qué asignaturas o créditos pueden ser reconocidos.
Claustro
¿Qué tipo de profesionales hacen parte del equipo de profesores de esta titulación?
Los profesores de la Maestría en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria son docentes que ejercen su profesión actualmente o han trabajado durante mucho tiempo con niños de entre 3 y 11 años, por lo que conocen muy bien la realidad educativa y las necesidades de estos estudiantes a la hora de enseñar la lengua española desde pequeños.
Dirección
Directora académica
Profesora titular en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Doctora en Documentación por la Universidad de Salamanca. Directora Académica del Máster en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria en UNIR.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Doctor en Literatura Hispánica y Teoría de la Literatura por la Universidad de Navarra. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid.
Docente UNIR
Directora Académica/Coordinadora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Profesora en los Grados de la Facultad de Educación. Acreditada ANECA como Profesora Contratada Doctora y con un Sexenio de Investigación por la CNEAI.
Docente UNIR
Profesora de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria y Bachillerato en el Principado de Asturias. Asimismo, sigo formándome continuamente en contenidos, competencias, TICS en Lengua Castellana y Español como Lengua Extranjera.
Docente UNIR
Doctora en Literatura Hispánica por la Universidad de Varsovia. Profesora en la Facultad de Educación UNIR. Su campo de interés es la narrativa hispanoamericana contemporánea y las nuevas tendencias en la literatura del siglo XX y XXI
Docente UNIR
Doctor en Lengua Española y sus Literaturas por la UCM. Investigación en literatura y género desde una perspectiva interdisciplinar. Profesor Titular de Universidad. Cuenta con un sexenio de investigación reconocido por ANECA.
Docente UNIR
Investigadora en áreas de literatura contemporánea y estudios de género. Se ha especializado también en la gestión de proyectos I+D+i y ha investigado en el campo de metodología de la investigación científica en Humanidades.
Docente UNIR
Doctora en Filología hispánica-Lingüística Aplicada, por la Universidad Politécnica de Valencia. Acreditada por ANECA en la figura de Profesor Ayudante Doctor y por AVAP en las figuras de Profesor Ayudante Doctor y Profesor Contratado Doctor.
Docente UNIR
Doctor en Literatura española y Teoría de la Literatura por la Universidad de Navarra. Director grupo de investigación INILE (Innovación, Identidad y Literatura en Español) en UNIR. Acreditado ANECA como Profesor Contratado Doctor.
Docente UNIR
Doctora en Estudios Lingüísticos, Literarios y Culturales por la Universidad de Barcelona. Acreditada por la ANECA como Profesor Ayudante Doctor. Investiga la transmisión y enseñanza de lenguas de herencia en entornos plurilingües.
Docente UNIR
Comparte labor como profesor de didáctica de la lectura y director de TFM en el Máster de Educación Infantil y Primaria con el de Biología y Geología en Educación Secundaria y Bachillerato. Ha participado en la gestión de la formación de empresas
Docente UNIR
Doctora en Literatura y Comunicación, programa en Estudios Culturales por la Universidad de Sevilla. Investigadora en el área de literatura latinoamericana de mujeres y fronteras. Ha impartido clases en México, Chile y España. Escribe ensayo.
Docente UNIR
Doctora en Documentación por la Universidad de Extremadura (2006). Acreditada por la ANECA como Profesor Contratado Doctor. Pertenece al equipo de redacción de la Revista Pax et Emerita sobre Teología, Educación y Humanidades.
Docente UNIR
Profesora Titular de Filología.Premio Extraordinario por la UCM (1997). Formación investigadora en el Lincoln College, Oxford University (1994). Visiting Scholar en la Universidad Ludwig-Maximilian, Múnich (2010) y en la Universidad de Harvard (2026)
Docente UNIR
Lingüista. Doctora en Ciencia Cognitiva y Lenguaje por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) (2022). Ha formado parte de proyectos de investigación sobre las lenguas románicas y la enseñanza de la gramática en diferentes universidades europeas.
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“Agradezco a la universidad por la formación continua, e invito a los docentes a prepararse con amor y transformar la enseñanza del idioma en propuestas divertidas e impactantes para nuestros estudiantes”.
Egresada de la Maestría Universitaria en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria
Admisión
¿Qué documentación es requerida para entrar a este programa de maestría?
Perfil recomendado
El programa de Maestría Universitaria en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria está dirigido a profesionales que tengan las siguientes cualidades:
- Disposición para el estudio de las lenguas, de las culturas, del conocimiento humanístico.
- Capacidad de dialogar con las diversas culturas en un entorno multicultural.
- Capacidad para fomentar el diálogo intercultural.
- Capacidad de gestionar sus propias emociones.
Requisitos de acceso
Para acceder a la Maestría en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
- Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un postgrado.
- Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de maestría.
Criterios específicos
Las titulaciones de acceso requeridas son las siguientes:
- Grado de Educación Primaria y Educación Infantil.
- Grado (o licenciatura) de Filología, Lenguas Modernas, Lenguas Aplicadas, Traducción e Interpretación, Pedagogía, Psicopedagogía, Humanidades, Comunicación Audiovisual o equivalentes.
- También se pueden admitir en el programa candidatos con alguna titulación no mencionada en el apartado anterior, siempre que tengan experiencia como profesores de Educación Infantil y/o Primaria.
- En cuanto a los candidatos con titulaciones extranjeras, se considerará la equivalencia de sus estudios con las titulaciones mencionadas en los párrafos anteriores.
Si las solicitudes que cumplen los requisitos superan las plazas ofertadas, se priorizará según la nota media del expediente académico. En caso de empate, se valorará el número de matrículas de honor, luego sobresalientes, y así sucesivamente.
Idioma
Se exigirá como requisito ser hablante nativo del español o acreditar un dominio de la lengua española equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (dominio C1, C2, B2; DELE Intermedio Superior, etc.). La competencia en español exigida para los estudiantes no nativos que deseen estudiar la Maestría en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria, el B2, es requisito imprescindible y se exigirá certificado o justificante.
En el caso de no poder acreditarlo, UNIR te hará un examen donde se evaluarán las cuatro destrezas siguiendo las orientaciones del Marco Común Europeo de Referencia y su calificación final será APTO/NO APTO.
Proceso de admisión
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe Monitor (06/09/2018)
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- Informe de seguimiento 2016-2017
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- Informe de seguimiento 2017-2018
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- Informe de seguimiento 2018 - 2019
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- Informe acreditación de ANECA (04/02/2020)
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- Resolución de Renovación Acreditación Consejo de Universidades
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- Informe de seguimiento 2019 - 2020
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de Seguimiento 2020-2021
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- Informe de modificación (04/10/2021)
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- Informe de Seguimiento 2021-2022
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
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- Informe de modificación (10/06/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (10/06/2024)
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (02/12/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 02/12/2024)
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
