En la actualidad, la educación tiene que contemplar los diferentes espacios y condiciones de los alumnos que se encuentran en el proceso de aprendizaje.
Por esto, la inclusión es uno de los aspectos más relevantes para poder enseñar e impartir los conocimientos de manera efectiva.
De hecho, se ha podido observar que el aula inclusiva beneficia por igual a estudiantes con necesidades educativas especiales y a los que no. Ya que estos espacios son capaces de ofrecer grupos de apoyo que solventan en cierta medida las necesidades de los estudiantes con discapacidades.
Considerando algunas de las características de las aulas inclusivas, se puede ver la importancia que tienen estas y la manera como pueden impulsar y fomentar una mayor calidad educativa para todos los tipos de alumnos dentro y fuera del aula de clases. En este sentido, se hace necesaria la implementación de planes y proyectos que impulsen este tipo de entornos en la educación (1).
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¿Qué es un aula inclusiva y cómo se implementa?
Un aula inclusiva es aquel espacio que se acondiciona para propiciar las condiciones adecuadas para impartir clases a estudiantes de todo tipo de contextos. Es un entorno que acoge, nutre y educa sin tener en cuenta su sexo, sus características físicas, intelectuales, emocionales, sociales, económicas, lingüísticas, políticas, etc. Es allí donde los docentes entienden la importancia de esta diversidad en la escuela y, en su actuar, deben tomar las medidas pertinentes para garantizar la educación de todos los estudiantes.
Para construir un aula que verdaderamente sea inclusiva, se deben tener en cuenta los siguientes tres ítems:
- La pedagogía inclusiva: la que se enfoca en crear un ambiente accesible y atractivo para todos los estudiantes.
- Contenido inclusivo: contenido creado con la intención de llegar a un público diverso, en el que se deben tener en cuenta las necesidades del mismo y sus características diferenciales para que el mensaje llegue a todos de la misma manera.
- Tecnología y herramientas inclusivas: son aquellas herramientas, tanto tecnológicas como de otros tipos, que están diseñadas para facilitar su uso por estudiantes con necesidades especiales o discapacidades (1).
Educación inclusiva: clave para la equidad en el aula
La inclusión educativa ideal para crear las aulas y espacios que necesitan los grupos de estudiantes en condiciones y con características diversas. Cuenta con un enfoque que busca transformar los sistemas educativos y centrado en la mejora de la calidad de educación por medio de metodologías a la vanguardia y tecnología adaptada a las necesidades del entorno educativo.
Esto requiere que haya una integración educativa en la que se establecen y se crean las condiciones idóneas entre la institución, el educador y el aula con el objetivo de alcanzar la oportunidad de aprendizaje para todos de manera exitosa, al mismo tiempo que se comprende y se respeta la diversidad. Esto permitirá que todos tengan las mismas oportunidades de aprender y acceder a una educación de calidad y con las herramientas, técnicas y métodos adecuados para todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos (2).
¿Sabes por qué es tan importante apostar por la inclusión en el aula?
Teniendo en cuenta las políticas de inclusión que se han desarrollado en los últimos años en el país, el Estado ha estado promoviendo esta área en la educación especial y obliga a las instituciones a adecuar tanto sus propuestas como sus instalaciones para ofrecerles las mismas oportunidades a todas las personas que quieren acceder a la educación.
Por lo tanto, entendiendo que vivimos en una sociedad multicultural en la que vamos a encontrar personas de diferentes estratos socioeconómicos, en diferentes condiciones sociales y de vivienda, con creencias religiosas variadas, con costumbres culturales diversas, diferencias de género e, incluso, en condiciones de discapacidad, debemos prepararnos y apoyar que la educación tiene que ser equitativa para cada uno.
Todos estos aspectos apuntan a que se debe prestar atención a la diversidad, debido a que la manera de aprender para unos puede ser diferente o se da en condiciones alternas gracias a los diversos factores que afectan su desarrollo dentro del aula de clases. En esto radica la importancia de enfocar la educación en un aspecto de inclusión que abra las mismas oportunidades y garantice el derecho a la educación para todos.
Inclusión educativa y su impacto en el aprendizaje
Propiciar la metodología y las herramientas necesarias en los entornos del aula inclusiva es necesario para que se pueda llegar de manera exitosa a cada uno de los alumnos. Esto permite que la educación y el proceso de enseñanza y aprendizaje se hagan de forma efectiva, permitiendo que el estudiante pueda apropiarse del conocimiento eficazmente.
Esto hará que el desarrollo de sus habilidades en las diferentes áreas de estudio se pueda desarrollar de igual manera para todos y logrará que las oportunidades de acceso a niveles superiores de educación sean las mismas. Dichos aspectos enfatizarían y enfocarían los esfuerzos del gobierno y el Estado de garantizar la educación para todos los sectores sin importar su multiculturalidad, género, situación económica, discapacidad, trastornos o cualquier otro aspecto que pueda limitar su capacidad de aprendizaje en la educación.
Referencias bibliográficas
- Unión Europea (2017). Aula Inclusiva. Promoción de actitudes positivas y de políticas basadas en evidencias por una educación inclusiva. Tomado de: https://easpd.eu/fileadmin/user_upload/Projects/IE_/ie_module6_es_v2.pdf
- Crisol Moya, E., Martínez Moya, J., El Homrani, M. (2015). El aula inclusiva. Condiciones didáctica y organizativas. Revista nacional e internacional de educación inclusiva ISSN (impreso): 1889-4208. Volumen 8, Número 3, pp. 254-270. Tomado de: file:///C:/Users/alejo/Downloads/Dialnet-ElAulaInclusivaCondicionesDidacticaYOrganizativas-5446541.pdf
