El aprendizaje autónomo es uno de los métodos de estudio que busca que los estudiantes sean mucho más proactivos en la búsqueda y asimilación del conocimiento.
En este sentido, se puede decir que el docente asume un papel más como un facilitador de herramientas y estrategias.
Es el mismo alumno quien se debe motivar a establecer metas, organizar la manera como va a estudiar y fortalecer sus habilidades en áreas de resolución de problemas, argumentación y también, para lograr autoevaluarse de manera objetiva con las diferentes herramientas digitales disponibles.
El gobierno nacional colombiano se ha encargado de proveer y promocionar este tipo de aprendizaje en todo el país, fomentando estrategias y ofreciendo a los distintos centros educativos las herramientas necesarias que busquen una mayor participación del estudiante en sus procesos de estudio.
En este sentido, es necesario que los docentes entiendan la manera de implementar estas estrategias de manera efectiva y, estudiando la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad Internacional de La Rioja – UNIR, es posible. Gracias a su metodología flexible y novedosa, te capacitarás como un profesional integral.
¿Qué es el aprendizaje autónomo y por qué es esencial en la educación?
Gómez afirmó que “el aprendizaje autónomo es un proceso donde el estudiante autorregula su aprendizaje y toma conciencia de sus propios procesos cognitivos y socioafectivos. Esta toma de conciencia es lo que se llama metacognición. El esfuerzo pedagógico en este caso está orientado hacia la formación de sujetos centrados en resolver aspectos concretos de su propio aprendizaje, y no solo en resolver una tarea determinada, es decir, orientar al estudiante a que se cuestione, revise, planifique, controle y evalúe su propia acción de aprendizaje”. 1
Fuente: Aprendizaje y desarrollo autónomo en la educación.
La formación de estudiantes independientes es importante para el proceso de educación, ya que logra despertar el interés del alumno por apropiar el conocimiento de manera autónoma, sin la necesidad de una guía de parte de sus docentes. Al aprendizaje autónomo también permite que el estudiante explore la mejor manera para entender y captar sus conocimientos, así como el uso de herramientas que facilitan su aprendizaje.
Estrategias para fomentar la autonomía y la responsabilidad del estudiante
Las estrategias de aprendizaje autónomo se comenzaron a visibilizar con mayor fuerza desde la pandemia del COVID-19, debido a la imposibilidad de asistir físicamente a un salón de clases.
Aunque la autonomía en el aprendizaje se ha desarrollado desde hace mucho tiempo atrás, esta situación impulsó a los sistemas educativos a implementar estrategias que les permitieran a los estudiantes y docentes ser más independientes en el proceso de aprendizaje. 2
En este sentido, algunas de las estrategias que se han aplicado para fomentar la autonomía y responsabilidad del estudiante son:
- El uso de recursos tecnológicos: esto hará que el estudiante deba aprender cómo manejar y usar dichos recursos para su aprendizaje, qué tipo de funciones ofrece y la manera adecuada de utilizarlo para sacar el mayor provecho a su experiencia.
- Orientación vocacional: para los estudiantes esto es muy importante, pues se puede encontrar la motivación que necesita el estudiante para desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, su intención de superarse y generar un compromiso que desarrolla la autonomía de manera eficiente.
- Aprendizaje basado en problemas: esta estrategia es excelente para fomentar el pensamiento crítico del estudiante, logrando que este sepa cómo enfrentarse a dificultades y aplicar los conocimientos adquiridos de una manera autónoma enfocada en la acción.
- Lectura crítica: la lectura hace que el estudiante desarrolle un proceso de pensamiento más complejo, que hace que este pueda integrar diferentes mecanismos durante su aprendizaje y la resolución de problemas como la interpretación, comprensión, análisis, etc., lo que lo motiva a realizar tareas de manera autónoma buscando soluciones desde su propia perspectiva. 2
Herramientas digitales que impulsan el aprendizaje autónomo en línea
Dentro de lo que es la innovación educativa, es importante entender que las herramientas digitales en la educación virtual pueden ofrecer muchas maneras de incentivar el aprendizaje autónomo, por la manera en que se desarrolla esta modalidad.
El gobierno nacional y el Ministerio de Educación cuentan con políticas y brindan a las instituciones las herramientas que facilitan el aprendizaje autónomo en la formación online.
Algunas de las herramientas que se han establecido en lo que es el aprendizaje autónomo son:
- Google for Education
- En TIC confío
- Moodle
- Google Classroom
- Microsoft Teams
- Canva
- Kahoot!
- Coursera
- Udemy
- Google Académico
Por lo tanto, el aprendizaje autónomo en entornos virtuales tiene muchas opciones y, con el avance tecnológico, podrá tener nuevas maneras y estrategias de impulsar este tipo de educación, haciendo que los estudiantes cuenten con una motivación verdadera para aprender de manera independiente. 3
El papel del docente en la formación de estudiantes independientes
Los docentes cumplen una función importante en el proceso de formación y orientación. Sus capacidades son las que formulan estrategias y metodologías que pueden incentivar al estudiante a apropiar los conocimientos de una manera más dinámica y en el mundo real. Esto aplica también para el aprendizaje autónomo, pues los profesores deben encargarse de proveer todas las herramientas para realizar un proceso efectivo.
En este sentido, como ejemplo de aprendizaje autónomo, son los docentes quienes deben facilitar los recursos que fomenten un aprendizaje autónomo, especialmente en los tipos de formación virtual. En estos entornos, los estudiantes deben poner un mayor esfuerzo y compromiso para comprender y aplicar todos los conocimientos nuevos en su etapa académica. 1
De esta manera, los docentes son quienes deben orientar y facilitar este proceso, para enfocar los esfuerzos de los estudiantes hacia el desarrollo de sus habilidades y capacidades de manera independiente. Este es un rol muy importante en el crecimiento escolar y debe llevarse a cabo con las estrategias adecuadas y personalizadas a cada alumno con el fin de potenciar su potencial.
Referencias bibliográficas:
1 Gómez Ramírez, H. H., Escobar Gutierrez, E., Venegas Soberón, M. F., Gómez Ramírez, H. A. (2024). Aprendizaje y desarrollo autónomo en la educación. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. Volumen V, Número 5, p. 27. Tomado de: DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v5i5.2584
2 Camayo Maca, J. E., Gutiérrez, R. E., Pérez Añasco, A., Isaza Gil, G. (S.f.). Estrategias didácticas que fomentan la autonomía en los estudiantes adolescentes. Tomado de: https://ridum.umanizales.edu.co/server/api/core/bitstreams/43548951-6f16-4668-aad2-e7373980de5a/content
3 Ministerio de Educación de Colombia (2020). Herramientas TIC para aprender en tiempos de quedarse en casa. Tomado de: https://mintic.gov.co/portal/inicio/Sala-de-prensa/Noticias/126457:Herramientas-TIC-para-aprender-en-tiempos-de-quedarse-en-casa
