La neuropsicología es un área multidisciplinar que es capaz de abordar diferentes enfermedades como los trastornos del neurodesarrollo, lesiones cerebrales, de salud mental y neurodegenerativas.
Por medio del análisis, es capaz de contribuir a la salud de la población en general y también al avance científico desde un punto de vista empático y humanizado.
En este sentido, desde los casos clínicos de la neuropsicología específicamente, puede llegar a tratar un TDAH o un TEA, por ejemplo. No obstante, esta profesión no se limita a esto y busca tratar de la manera más adecuada dichos casos, teniendo en cuenta las necesidades y condiciones de los pacientes.
Contar con una formación en neuropsicología requiere una preparación estricta y con conocimientos que refuercen todo lo relacionado con enfermedades mentales, lesiones o traumas. Asimismo, conocer cuáles son las nuevas tendencias para tratar a los pacientes de manera más efectiva, sin afectar lo más mínimo su vida cotidiana.
La Universidad Internacional de La Rioja – UNIR ofrece para ti la Maestría en Psicología Clínica, con la que podrás capacitarte para tratar diversos casos clínicos de neuropsicología, de la mano de profesionales competentes y reconocidos en el sector. Contarás con la guía de asesores personales que te ayudarán a planificar tus estudios según tus necesidades.
¿Qué casos clínicos aborda la neuropsicología en la práctica profesional?
Aso afirma que “la neuropsicología es una disciplina científica que estudia la relación entre cerebro y conducta, y cuya finalidad es identificar y describir los problemas o alteraciones cognitivas y funcionales debidas a una lesión o enfermedad cerebral, así como intervenir terapéuticamente mediante la rehabilitación de las personas que sufren sus consecuencias en todos los ámbitos de su vida”. 1
Fuente: ¿Qué problemas trata la neuropsicología?
Considerando lo anterior, podemos tener una idea de los casos clínicos más comunes en los que se requiere una intervención neuropsicológica, como los que mencionaremos a continuación:
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
- Trastornos del desarrollo
- Daño o lesiones cerebrales
- Demencia
- Trastornos del espectro autista
Intervención neuropsicológica en TDAH y trastornos del desarrollo
Luego de entender lo que es la neuropsicología, debemos entender algunos de los trastornos neuropsicológicos que esta suele tratar, como es el caso de los trastornos de aprendizaje o desarrollo, como el TDAH.
Si bien es cierto que este tipo de enfermedades son comunes en muchos pacientes, estas se suelen desarrollar durante etapas tempranas del desarrollo. Es decir, se pueden identificar en niños y se detectan por medio de cambios notorios en el entorno socioeducativo.
El TDAH en neuropsicología está directamente relacionado con aspectos de la memoria, el aprendizaje y la atención, lo que quiere decir que las personas que lo padecen tienden a sufrir de un déficit cognitivo que afecta los procesos de aprendizaje por medio de la lectura, la escritura y el cálculo. 2
Evaluación y tratamiento del daño cerebral desde la neuropsicología
Gracias al estudio de la neuropsicología, se han facilitado nuevas formas de tratamiento en la actualidad. Esto, considerando que en la literatura no encontramos una gran variedad de tratamientos asociados a la neuropsicología y el daño cerebral.
Por esta razón, es importante tener en cuenta los procedimientos y tratamientos que se llevan a cabo en la actualidad, considerando un paso importante en ello, como lo es la evaluación neuropsicológica.
La evaluación neuropsicológica entonces permite identificar cuáles son los sectores o aspectos afectados, los grupos cerebrales implicados y lo que estos significan para el sistema funcional. Esto sirve para llevar un tratamiento más eficiente y eficaz en los pacientes, buscando una rehabilitación exitosa en toda medida. 3
Esto requiere un conocimiento profundo de todas las áreas y zonas que usa el cerebro para desarrollar sus funciones motoras, cognitivas y emocionales. Por lo tanto, es importante capacitarse y formarse con entidades de prestigio; y la UNIR es la respuesta a la pregunta de dónde estudiar neuropsicología en Colombia.
Neuropsicológica en demencias y trastornos del espectro autista (TEA)
La neuropsicología en las demencias juega un papel importante, ya que es capaz de tratarlas y controlar este tipo de trastornos. El profesional de la salud, por medio de diversos exámenes, evalúa áreas clave como la memoria, el lenguaje y la atención para evaluar el estado y avance de la enfermedad y de esta manera llevar a cabo un proceso eficaz y frenar el deterioro cognitivo del paciente.
En el caso del trastorno del espectro autista o TEA en neuropsicología, se analizan otro tipo de patrones de comportamiento, como es el caso de la comunicación, la interacción social, las restricciones o tendencias repetitivas. Sin embargo, para este trastorno, los casos clínicos de la neuropsicología tienden a ser muy variados, debido a los diversos perfiles que se presentan en relación al desarrollo funcional de los mecanismos cerebrales.
De esta manera, la neuropsicología debe, en estos casos, llevar un seguimiento y un proceso completamente individualizado para realizar un tratamiento que realmente pueda mostrar cambios conductuales que favorezcan la calidad de vida del paciente. 4
Referencias bibliográficas:
1 Aso Poza, U. (2019). ¿Qué problemas trata la neuropsicología? Psicología y mente. Tomado de:
https://psicologiaymente.com/clinica/que-problemas-trata-neuropsicologia
2 Aguilera Albesa, S., Mosquera Gorostidi, A., Blanco Beregaña, M. (2014). Trastornos de aprendizaje y TDAH. Diagnóstico y tratamiento. Pediatr Integral; XVIII (9): pp. 655-667. Tomado de: https://www.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2014/xviii09/07/n9-655-667_Sergio%20Aguilera.pdf
3 León Carrión, J. (s.f.). Tratamiento psicológico de personas con daño cerebral. Universidad de Sevilla. Tomado de: https://apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/download/1012/665
4 Torrado Duarte, O. E., Meza Salcido, L. E., Solovieva, Y. (2024). INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE UN CASO DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA EDAD ESCOLAR. Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology. Vol. 18 Nº 2, pp. 135 – 147. Tomado de: https://www.scielo.cl/pdf/cnps/v18n2/0718-4123-cnps-18-02-135.pdf
