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5 oct 2026
Maestría en TIC en Educación*
Adquiere las habilidades digitales más demandadas en el ámbito educativo a través de formación práctica, tecnología educativa e IA para docentes
La Maestría en TIC virtual de UNIR es un programa oficial en el que te capacitarás en todas las etapas educativas y sin prácticas externas. Profundizarás en las metodologías más innovadoras, como STEM o Flipped Classroom; te convertirás en un experto en gamificación y robótica educativa aunque no tengas conocimientos previos en la materia.
Durante esta maestría, que tiene una duración de dos semestres y es completamente online, aprenderás a aplicar las principales herramientas de inteligencia artificial a tu aula, como ChatGPT, Gamma, Gemini o DALL-E, a través de múltiples actividades y ejemplos prácticos. Con esta formación dominarás más de 100 herramientas digitales educativas, tanto colaborativas como de creación de contenidos.
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¡Llega al concurso docente con ventaja! Esta maestría 100% online y flexible te permite ingresar al escalafón docente y aspirar a rangos más altos desde el inicio. Mejora tu puntuación y tu categoría profesional con una formación alineada con la educación del futuro.
¿Cómo aprovechar las alianzas de UNIR con empresas tecnológicas de alto prestigio?
Al realizar la Maestría en Educación y TIC tendrás acceso gratuito a los cursos más prestigiosos y demandados del sector educativo:
- Curso Microsoft Educator Trainer: descubre las principales herramientas educativas que tiene Microsoft y prepárate para obtener el certificado oficial de Microsoft Education, uno de los más demandados en educación.
- Lego Education: una nueva forma de entender la educación es posible gracias a las herramientas y metodologías educativas que ofrece Lego.
- Genially: obtén una licencia de Genially para que puedas aplicar en tu aula todo lo aprendido durante la maestría en materia de creación de contenidos y gamificación.
- Canva Pro: disfruta de plantillas premium, recursos gráficos, vídeos y funcionalidades avanzadas para crear materiales educativos visuales y de alto impacto, sin necesidad de ser diseñador.
- Padlet: aprende a crear murales colaborativos digitales que potencian el aprendizaje visual, la cocreación de contenidos y la participación activa del alumnado en entornos sincrónicos y asincrónicos.
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
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¿Por qué estudiar gestión de la tecnología virtual?
Inscríbete a la maestría oficial más demandada y completa del mercado en materia de educación digital y gamificación y aplica las TIC a las diferentes áreas de conocimiento: comunicación digital, creación de contenidos, información y resolución de problemas para:
- Implementar una visión global de la inteligencia artificial, aprendiendo a utilizar las herramientas más demandadas a través de las distintas asignaturas.
- Diseñar estrategias de enseñanza práctica de la gamificación en el aula utilizando las mejores estrategias, herramientas y metodologías para mantener el aprendizaje y mejorar la enseñanza.
- Replantear los exámenes memorísticos y presentar un formato de evaluación que consiste en crear y presentar un proyecto educativo siguiendo una metodología puramente práctica.
- Incorporar metodologías innovadoras de la mano de auténticos influencers educativos, como Miguel Ángel Ruíz (@yosoytuprofe) o Raúl Bermejo (@thinkforkids).
- Desarrollar habilidades y competencias claves con partners como Microsoft, Google, Lego o Genially con los que podrás sacar el máximo provecho a tu formación.
El Ranking El Mundo 2025 sitúa esta maestría como la nº 1 en la categoría “Maestría Online de Especialidades en Educación".
¿Qué tipo de asignaturas verás en la Maestría TIC virtual?
Esta especialización en educación y TIC te prepara para impartir una enseñanza basada en el uso de la tecnología, sabiendo discernir los posibles riesgos de su uso excesivo.
En esta maestría sin prácticas externas ofrecemos asignaturas innovadoras que te ayudarán a trabajar con estudiantes que viven conectados a un mundo tecnológico cambiante. Las evaluaciones se realizarán mediante exámenes prácticos, presentando un proyecto tecnológico educativo.
Además, aprenderás a utilizar una gran variedad de herramientas de inteligencia artificial aplicadas al sector educativo, que te permitirán reducir el tiempo de tus tareas, optimizar procesos y crear un entorno de aprendizaje basado en la innovación y la excelencia.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium “Inteligencia Artificial para Docentes”, en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
Plan de Estudios
¿Cómo el plan de estudios de la Maestría TIC de UNIR te ayudará a adaptarte a la educación tecnológica del futuro?
Todas las asignaturas de la Maestria en Tecnologia Educativa Virtual están orientadas a la formación de docentes especializados en nuevas tecnologías, dotando a nuestros estudiantes de herramientas digitales que les ayuden a mejorar el rendimiento académico en las aulas.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 48 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Del Dato (Big Data) a la Información (Internet) | Obligatoria | 6 |
Protección de Datos y Privacidad en el Entorno Digital | Obligatoria | 6 |
Herramientas para el Trabajo Colaborativo | Obligatoria | 6 |
Las Redes Sociales en la Educación | Obligatoria | 6 |
Creación de Contenidos, Mobile Learning y Gamificación en el Aula | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Programación y Robótica para Docentes | Obligatoria | 6 |
Emprendimiento, Innovación y Creatividad Digital | Obligatoria | 6 |
Neurociencia en el Ámbito Educativo y las TIC | Obligatoria | 6 |
Trabajo Fin de Máster (TFM) | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Trabajo de Fin de Maestría
El TFM lo llevarás a cabo en la fase final del plan de estudios; puedes elegir hacerlo de manera individual o grupal y estarás asesorado por un director asignado. Tiene carácter obligatorio y una carga lectiva de 12 ECTS.
Sistema de evaluación
La evaluación del aprendizaje en la Maestría en Tecnología Educativa de UNIR se efectúa teniendo en cuenta los siguientes criterios:
- Evaluación continua: supone el 40% de la nota final. Incluye todas las actividades calificadas como obligatorias, como trabajos, lecturas o participación en foros.
- Exámenes finales virtuales y/o presenciales: no son memorísticos, sino que son prácticos. Representan el 60% de la nota final y es requisito indispensable aprobarlos. Puedes elegir en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en las sedes de UNIR.
- Trabajo Fin de Maestría: tendrás el seguimiento continuo por parte del director del TFM, que deberá otorgar el visto bueno. La evaluación final corresponderá a una comisión integrada por tres profesores del área de conocimiento.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿En qué podrás trabajar con la Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales?
Con la Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales a distancia podrás adquirir todas las competencias y habilidades que necesitas para impartir una educación digital durante cualquier etapa educativa. De este modo, podrás basar el funcionamiento del aula en los diferentes tipos de tecnología educativa para resolver problemas o para explicar a tus alumnos los diferentes avances y transformaciones de la sociedad. Al finalizar esta maestría oficial podrás ocupar puestos como:
- Formador del personal académico y del alumnado en el uso adecuado de las nuevas tecnologías.
- Diseñador de recursos educativos y de contenidos para plataformas de aprendizaje.
- Coordinador y/o evaluador de programas educativos en entornos virtuales.
- Responsable y/o coordinador del departamento TIC en centros escolares.
- Creador de contenidos multimedia.
- Docente especializado en la implementación de recursos tecnológicos en su aula de Infantil, Primaria, Secundaria o Bachillerato.
- Coordinador y/o evaluador de programas educativos en entornos virtuales.
- Profesor de tecnología en cualquier etapa educativa. Docencia reglada para la que será necesaria disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente.
Perfil profesional
La Maestría TIC para la Educación virtual de UNIR te permitirá poner en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas. Una docencia reglada para la que será necesaria disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente.
Como experto en la implementación de las TIC, serás capaz de:
- Ejercer la docencia empleando la tecnología en los diferentes procesos, con espíritu crítico y sabiendo cuándo, cómo y para qué utilizar las TIC.
- Conocer en profundidad e integrar las competencias digitales para el uso pedagógico de la tecnología.
- Convertir las aulas en espacios de aprendizaje en los que se comparte el conocimiento entre iguales.
- Mejorar los procesos de comunicación en la comunidad educativa valiéndose de las TIC.
- Distinguir el soporte tecnológico más adecuado en cada situación de aprendizaje.
Nuestros graduados mejoran profesionalmente
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de los estudiantes que cursó esta maestría encontró trabajo al finalizar sus estudios
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
La tecnología educativa se utiliza en la educación como un conjunto de herramientas y metodologías digitales que ayudan a mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Su aplicación puede ir desde el uso de pizarras digitales, tablets o apps educativas en el aula, hasta plataformas de e-learning que permiten la enseñanza online y el aprendizaje autónomo.
Además, se emplea para crear contenidos interactivos (vídeos, infografías, juegos educativos), fomentar la colaboración en proyectos en línea, aplicar metodologías innovadoras como la gamificación o la realidad virtual, y facilitar la evaluación continua con cuestionarios y analíticas de aprendizaje.
Un profesional en TIC aplicadas a la educación se dedica a integrar la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En concreto, diseña y gestiona recursos digitales, y enseña al alumnado competencias digitales básicas y avanzadas, como el uso responsable de internet, ofimática, programación o incluso robótica educativa, siempre adaptado a la edad. Además, puede guiar en temas de seguridad digital y uso crítico de la tecnología, algo fundamental en la educación actual.
Además, este perfil puede encargarse de la transformación digital en centros educativos, coordinando proyectos de e-learning, aplicando metodologías como la gamificación o el aprendizaje online y asegurando que tanto profesorado como alumnado adquieran competencias digitales clave para el presente y el futuro.
Para ser profesor de TIC en Secundaria o Formación Profesional es necesario contar con una titulación universitaria relacionada con la informática o la tecnología (en centros privados puede haber más flexibilidad), así como completar el Máster de Formación del Profesorado (requisito imprescindible para poder ejercer en centros públicos y presentarse a oposiciones).
Si además se busca destacar en un ámbito cada vez más demandado, resulta muy interesante complementar la formación con un Máster en TIC aplicadas a la educación, pues este posgrado aporta una especialización clave en el uso de herramientas digitales, metodologías innovadoras y recursos tecnológicos para el aula. Esto no solo enriquece tu perfil profesional, sino que también suma puntos en las oposiciones como formación académica adicional.
Para conocer el precio de la Maestría en TIC online en UNIR deberás rellenar el formulario que encontrarás a la derecha de estas líneas. A la mayor brevedad, uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo para resolver esta y otras dudas que puedas tener.
El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) está alineado con las propuestas autonómicas, estatales y europeas sobre competencias digitales con el objetivo de incorporar el conocimiento y la experiencia adquiridos por los docentes en su desempeño profesional.
Nace para actualizar y mejorar las habilidades digitales de los docentes en torno a 6 áreas: compromiso profesional, contenidos digitales, enseñanza y aprendizaje, evaluación y retroalimentación, empoderamiento del alumnado y desarrollo de la competencia digital del alumnado.
La evaluación y acreditación de la competencia digital docente es competencia de cada localidad y exige la superación de una prueba y el cumplimiento de una serie de requisitos, dependiendo de cada nivel. Existen 5 niveles:
- Nivel A1 – Novel: reconoce a aquellos docentes que han tenido poco contacto con las tecnologías digitales, aunque son conscientes del potencial de éstas para mejorar su práctica pedagógica y profesional.
- Nivel A2 – Explorador: reconoce a aquellos docentes que han comenzado a utilizar las TIC en su práctica educativa, pero que aún no han adoptado un enfoque integral o coherente en su uso.
- Nivel B1 – Integrador: se dirige a aquellos docentes que han probado las tecnologías digitales en una variedad de contextos y con diversos propósitos, habiéndolas integrado en muchas de sus prácticas educativas.
- Nivel B2 – Experto: se dirige a todos aquellos profesionales de la educación que se consideran expertos en el uso de las TIC en el aula.
- Nivel C1 – Líder: incluye a aquellos profesionales que se caracterizan por ser líderes y que utilizan las tecnologías digitales de forma consistente e integrada en sus prácticas pedagógicas y profesionales.
- Nivel C2 – Pionero: incluye a aquellos profesionales caracterizados por representar un nivel de excelencia y liderazgo en la utilización de las TIC en el ámbito educativo.
La Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de UNIR es un posgrado oficial transversal a todas las etapas educativas y asignaturas, desde Infantil hasta Bachillerato, con el que aprenderás a introducir las nuevas tecnologías en tu aula, así como a utilizar los aportes de la neuropsicología y la gamificación en el sector educativo.
Con la Maestría en TIC educativas de UNIR aprenderás a usar más de 100 herramientas digitales educativas, tanto colaborativas (Microsoft Teams, Edmodo, Padlet, Trello, etc.) como para la creación de contenido (Genially, Canva, Mentimeter, Thinglink, etc.).
Por otro lado, la Inteligencia Artificial estará presente en la mayoría de las asignaturas de la Maestría de Tecnología Educativa y Competencias Digitales en UNIR. De esta manera, obtendrás una visión global de la inteligencia artificial aplicada al sector educativo: descubrirás los principales aportes, beneficios y riesgos de la aplicación de la IA a tu aula, y aprenderás a usar las herramientas más demandadas de IA (como ChatGPT, Gamma o Suno) en tu planificación docente y en la creación de contenidos y materiales didácticos.
Los alumnos de la Maestría en TIC de UNIR podrán acceder de forma exclusiva al Curso en Google for Education, con el que te convertirás en un experto en Google Workspace, aprendiendo a trabajar con las aplicaciones educativas más demandadas de Google, como Drive, Jamboard, Calendar, Meet, Forms o Classroom. Recibirás, una vez superado el curso, una certificación propia de UNIR.
Como alumno de esta maestría, también tendrás acceso gratuito al curso “Aprendiendo con Lego” de UNIR, con el que desarrollarás tus habilidades docentes mediante la incorporación de recursos y materiales de Lego Education a tu aula, sea cual sea tu etapa educativa.
Consulta más información aquí.
Claustro
¿Cuáles son los profesores que imparten clase en el programa de tecnología educativa y competencias digitales?
La Maestría en TIC y Educación de UNIR cuenta con un grupo especializado de docentes en activo, todos ellos expertos en gamificación, creativos y con un perfil comunicador. Para UNIR es primordial ofrecer una formación de calidad en nuestra maestría en TIC aplicadas a la educación; por ello realizamos controles internos continuos que acreditan el cumplimiento de los estándares establecidos.
Dirección
Directora académica
Profesora Contratada Doctora con un sexenio de investigación y más de 20 años de dedicación docente en universidades públicas y privadas de España y Latinoamérica. Ha dirigido varias tesis doctorales sobre TIC relacionadas con la educación y la gestión de la información.
Coordinadora académica
Doctora con Mención Internacional en Educación. Licenciada en Bellas Artes por la “Accademia Albertina delle Belle Arti di Torino.”Su área de interés es la Enseñanza Artística, la Tecnología en la Educación y el Diseño.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
José Manuel Sánchez Ramírez es Coordinador académico del Máster en Aplicaciones educativas de la IA. Máster universitario en Fundamentos Psicológicos de la Educación. Máster universitario en Educación y TIC. Experto académico en aprendizaje, tecnologia educativa e IA aplicada a educación.
Cuenta con una sólida trayectoria docente en distintas universidades españolas, donde ha impartido asignaturas vinculadas a la tecnología educativa, la robótica y las competencias digitales. Ha dirigido numerosos Trabajos Fin de Máster en el ámbito de la formación del profesorado y la neuropsicología educativa. Además, ha ejercido como asesor pedagógico y gestor de proyectos de transformación digital en el ámbito educativo a nivel nacional e internacional.
Docente UNIR
Maestro de Educación Infantil y Graduado en Primaria. He publicado 3 libros hasta la fecha, y el último "Ser Maestro" está en su 6ª Edición y publicado en más de 13 países. En RR.SS me llamo @Thinksforkids con más de 100.000 seguidores.
Docente UNIR
Maestro experto en gamificación aplicada a la educación, uso del aprendizaje basado en el juego en el aula y creación de contenidos digitales. Miembro de la comunidad de embajadores de las plataformas ClassDojo y Genially. Formador de docentes.
Docente UNIR
Dirige el portal educativo Yo Soy Tu Profe, referencia en el sector con cerca de un millón de visitas mensuales y distintos reconocimientos. Además, colabora con distintos medios de comunicación divulgando aspectos pedagógicos.
Profesora y directora de TFM en la Universidad Internacional de la Rioja (España), imparte docencia en el programa de Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales. Participa activamente en diferentes programas de postgrado en LATAM. Fundadora y CEO en Innova3D consultoría edtech. Extensiva participación como docente en el I y II Plan Provincial de Juventud de Diputación de Jaén. Premio ¿Quién es Quién? en su categoría Tecnología e Innovación (2018).
Docente UNIR
Directora académica del Máster Universitario en Gamificación Educativa. IP del grupo de investigación TEEL (Tecnología Educativa y Experiencias Lúdicas). Docente gamificadora del área de Didáctica y Organización Escolar.
Docente UNIR
Maestro de Educación Primaria y Coordinador TIC. Es Coordinador de Innovación Educativa, responsable de Marketing y Community Manager del centro educativo donde trabaja. También ejerce el ámbito de la educación no formal y del ocio y tiempo libre.
Docente UNIR
Diez años de experiencia docente e investigadora en la Universidad Carlos III de Madrid y UNIR en las áreas de Máquinas y Motores Térmicos y Mecánica de Fluidos. Autor de 11 artículos científicos recogidos en el JCR.
Docente UNIR
Doctor en Educación por la Universidad de Granada. Licenciado en Pedagogía. Director del Departamento de Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación y Coordinador Académico de la especialidad TIC del Máster de Secundaria.
Docente UNIR
Doctora en Neurociencias Básicas y Aplicadas. Máster en Investigación en Didáctica en Ciencias Experimentales. Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Valencia. Posee 12 años de experiencia como investigadora y docente.
Docente UNIR
Máster en Big Data y Business lntelligence, Ingeniero en Informática de sistemas. Trabaja a diario con proyectos digitales (Estrategia y comunicación, marketing y analítica digital) en la FGULL. Es mentor en de proyectos de emprendimiento.
Docente UNIR
Licenciada en Historia con especialidad en Antropología americana en la UCM donde cursó estudios de Doctorado con la consecución de DEA. Doctora en Historia por la UPO, actualmente especializándose en Humanidades Digitales en la UNIR.
Docente UNIR
Doctora en Educación por la Universidad de Salamanca, Licenciada en Educación, Magíster en Educación Superior y Especialista en Informática Educativa. Investigadora en TIC aplicadas a la educación, Robótica, Recursos Digitales y Programación y 3D.
Docente UNIR
Doctorado en Educación. Es profesora Contratada Doctor en UNIR (Facultad de Educación, dpto. Tecnología Educativa). Profesora del Máster de Comunicación y Educación Audiovisual de la UHU-UNIA y del Doctorado Interuniversitario en Educomunicación.
Participaciones en congresos y proyectos en el campo de Neurociencia aplicada a la Educación y la Innovación Docente a nivel nacional e internacional y con actividad docente tanto en universidades públicas como en universidades privadas.
Docente UNIR
Doctora en educación en Procesos de formación en espacios virtuales por la Universidad de Salamanca. Productora y gestora de contenidos digitales para la incorporación de las TIC en la educación. Tutora online en cursos de formación para docentes.
Desarrolló experiencia como investigadora y docente en la Universidad de Oviedo, en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, en el Departamento de Ciencias de la Educación, especializándose en el estudio de TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación) aplicadas a la educación, focalizando su trabajo en los usos de los videojuegos (concretamente serious games) con fines educativos.
Docente UNIR
Doctora en Comunicación por la Universidad de Extremadura, con el programa de Alfabetización Tecnológica en Extremadura y sus efectos en la población. Docente en el ámbito universitario de la Comunicación y la Educación.
Docente UNIR
Licenciada en Periodismo. Doctora acreditada en Comunicación e investigadora. Ha desempeñado cargos de gestión académica, ha trabajado como periodista en medios locales y nacionales y ha sido responsable de comunicación en diferentes organizaciones.
Docente UNIR
Doctora Internacional por la Universidad de Salamanca. Experta y apasionada en los Estudios Género, Políticas de Igualdad, Desarme y no Proliferación. Amplia experiencia docente en Educación Primaria y Secundaria. Docente universitaria desde 2016.
Docente UNIR
Doctor por la Universidad Jaume I, Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Valencia y Máster Universitario por la Universidad Católica de Valencia. Experiencia durante 15 años como Jefe de Proyecto en empresa multinacional.
Docente UNIR
Doctor por la Universidad de Zaragoza, con una fuerte vocación por la docencia en todos los niveles y el uso de las TIC aplicadas a la educación. Más de 10 años de experiencia investigadora y docente a nivel universitario y bachillerato.
Docente UNIR
Doctora en Comunicación Social (UPV/EHU), carrera investigadora y numerosas contribuciones científicas sobre los beneficios y riesgos en Internet para los menores en relación con la mediación parental y su desarrollo y bienestar (digital).
Docente UNIR
Doctora en Ciencias de la Documentación por la Universidad Complutense de Madrid y Premio Extraordinario de Doctorado (2016/2017). Autora de más de 20 trabajos científicos. Editora, colaboradora y evaluadora de diferentes publicaciones académicas.
Docente UNIR
Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Cum Laude y Doctor Internacional) por la Universidad de Murcia. Profesor Contratado Doctor por la ANECA, centrado en psicología del deporte y en gamificación en educación.
Docente UNIR
Profesional senior con una trayectoria consolidada de más de 25 años en la intersección de la gestión educativa, universitaria y corporativa, destacando por su visión 360° que abarca el liderazgo académico, la estrategia de negocio y la innovación digital.
Docente UNIR
Ha desarrollado distintos cargos de gestión, tanto en centros educativos como empresariales, destacando la dirección de la Cámara de Comercio de Cáceres. Doctor cum laude en Economía Financiera y Contabilidad por la Universidad de Extremadura.
Docente UNIR
Licenciado en Psicología por la Universidad de Valencia. Doctor en Psicología por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Graduado en Pedagogía por la UNED. Doctorando en Educación por la Universidad de Valencia.
Docente UNIR
Doctor en Informática. Con más de 10 años de experiencia investigadora, y con más de 20 años de experiencia en actividades de carácter profesional, habitualmente ligadas a la investigación, a la docencia y a la generación de contenidos didácticos.
Docente UNIR
Doctor en didáctica de las Matemáticas por la UEX. Doble máster en didáctica de las ciencias sociales exprimentales y matemáticas. Grado en E.P. Experto en TIC aplicadas en educación. Experto en Robótica educativa. Co-autor del libro blanco del software libre en España.
Docente UNIR
Licenciado en Matemáticas, EMBA, experto en aprendizaje y transformación digital. Profesor en Escuelas de Negocio. Actualmente en la dirección de comunicación de Endesa X.
Docente UNIR
Doctor en Filosofía y Letras, Licenciado en Historia por la Universidad de Granada y Graduado en Educación Primaria con Mención TIC en Educación por la VIU. Máster en Educación Familiar (UIC) y Experto en Educación Familiar (Identitas).
Docente UNIR
Doctor en Ingeniería Mecatrónica (Universidad de Málaga). Científico de datos especializado en IA y docente universitario en la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología, impartiendo asignaturas de machine learning y analítica avanzada.
Docente UNIR
Doctora en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Bióloga. Especialista en formación docente y experimentación científica, con amplia trayectoria en Grados de Educación y máster.
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Ver más profesoresOpiniones sobre la Maestría Universitaria en Tecnología Educativa y Competencias Digitales
Conoce la experiencia de nuestros egresados
“Definiría la experiencia de estudiar en UNIR como fresca y aterrizada con un lenguaje actual y desafiante. Es decir, yo aprendí desafiándome lo que le voy a enseñar a las nuevas generaciones, dentro y fuera del aula.”
“Quería estudiar porque necesitamos llevar esas competencias digitales a la zona. Adquirí muchas herramientas para poder trabajarlas en el aula con mis estudiantes”.
Admisión
¿Qué se necesita para acceder a la Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales?
Perfil recomendado
Esta maestría TIC está diseñada para todos aquellos estudiantes que quieran profundizar en el significado de las TIC en educación y que tengan, entre otros, alguno de los siguientes objetivos:
- Implantar metodologías innovadoras en tus clases presenciales o virtuales.
- Crear el contenido digital más vanguardista.
- Conocer y aplicar en las clases las herramientas digitales más demandadas del sector educativo.
- Aplicar técnicas de gamificación en el aula para enseñar de forma dinámica y entretenida.
Requisitos de acceso
Para acceder a la Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
- Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un postgrado.
- Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de maestría.
Criterios específicos
Para acceder a la Maestría TIC de UNIR te recomendamos que tengas formación o experiencia previa acreditada en el ámbito de estudio.
- Titulación universitaria oficial en Ciencias de la Educación, Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía, Psicología y/o Psicopedagogía (u otros semejantes).
- Maestría oficial en Formación del Profesorado, Psicopedagogía y/o Neuropsicología (u otros semejantes).
- Otra titulación universitaria oficial, con experiencia docente* y/o coordinador/responsable TIC de un centro educativo.
- Formación universitaria, de al menos 300 horas, relacionada con la Didáctica adquirida en títulos oficiales o títulos propios.
Satisfechos los requisitos generales de admisión previamente mencionados, y solo en el caso de que el número de solicitudes de plaza que cumplen con los requisitos recogidos en las vías de acceso exceda al número de plazas ofertadas, la resolución de las solicitudes de admisión tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:
- Nota media del expediente en la titulación que otorga el acceso a la maestría. En caso de empate en puntuaciones, se elegirá al que tenga mayor número de matrículas de honor y, en su caso, sobresalientes y así sucesivamente.
Proceso de admisión
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe de seguimiento 2016-2017
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- Informe de modificación (08/03/2018)
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- Informe Monitor (06/09/2018)
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- Informe de seguimiento 2017-2018
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- Informe de seguimiento 2018-2019
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- Informe ACREDITA (05/03/2020)
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- Resolución de Renovación Acreditación Consejo de Universidades (19/05/2020)
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- Informe de modificación (05/10/2020)
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- Publicación plan de estudios BOE (modificación 05/10/2020)
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- Publicación plan de estudios BOR (modificación 05/10/2020)
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de modificación (01/06/2021)
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- Informe de seguimiento 2019-2020
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- Informe de Seguimiento 2020-2021
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- Informe de modificación (04/10/2021)
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- Informe de Seguimiento 2021-2022
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- Informe de modificación (13/04/2023)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 13/04/2023)
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
Archivo pdf
- Informe de modificación (22/03/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 22/03/2024)
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (30/06/2025)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 30/06/2025)
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- Convocatoria Actual: 8 jun 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
