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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
Los datos avalan la trayectoria de la Maestría en Gerencia Educativa
+1000
estudiantes egresados
92%
de empleabilidad en puestos relacionados con la maestría
+15
ediciones de la maestría en UNIR
¿Por qué estudiar la Maestría en Administración Educativa de UNIR?
Este postgrado en gerencia educativa cubre las tres áreas de formación que necesita todo directivo escolar: liderazgo, dirección y gestión. Te convertirás en un experto liderando y dirigiendo las mejores instituciones de educación y lograrás impulsar el cambio en los centros educativos de forma eficaz. Te capacitarás para:
- Aplicar el liderazgo educativo de forma eficaz para mejorar la organización escolar.
- Lograr una buena gestión involucrando a toda la comunidad educativa, incluidas las familias.
- Implantar sistemas de mejora de la calidad educativa.
- Profundizarás en las gestiones de una institución educativa.
- Conocer en detalle la legislación educativa vigente y la documentación a manejar por el centro.
- Llevar a cabo planes de marketing educativo para mejorar la comunicación interna y externa del centro, la imagen institucional y su identidad.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium “Inteligencia Artificial para Docentes”, en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
¿Es el Seminario en Legislación Educativa de Colombia de la maestría de acceso gratuito?
La Maestría en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos se diferencia de sus competidores ofreciendo acceso gratuito al Seminario Avanzado en Legislación Educativa de Colombia, el cual se imparte siguiendo una metodología 100% flexible y tiene una duración de 8 meses. Esta formación complementaria busca mejorar la experiencia de los alumnos colombianos ofreciendo una visión global de la legislación educativa no universitaria de su país cuyo ámbito constituyen los niveles de Educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato.
¿Cómo podrás desarrollar tus habilidades en gestión y dirección mediante el estudio de casos prácticos?
Esta maestría, sin prácticas externas, tiene una orientación práctica con el que obtendrás una visión integral y real del liderazgo y dirección de centros educativos. Aprenderás sobre innovación y digitalización, dirección de RR. HH o marketing educativo, entre otras materias. Además, trabajarás mediante la resolución de casos reales y recibirás feedback de los profesores. Así te prepararás para afrontar las situaciones que te deparará tu futuro profesional educativo.
Además, la titulación te proporciona las habilidades necesarias para gestionar y coordinar grupos y resolver conflictos de acuerdo con el Real Decreto 414/2026, de 27 de mayo. Conseguirás un equipo más involucrado e ilusionado. Esto te facilitará la negociación estratégica.
Plan de Estudios
¿Por qué destaca el plan de estudios en el desarrollo de habilidades de liderazgo de este programa?
El plan de estudios de la maestría te ayudará a desarrollar habilidades de liderazgo, gestión y organización combinando asignaturas específicas de organización y gestión estratégica de centros educativos con las de comunicación, dinámica de grupos o identidad de centro.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 60 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
El Liderazgo Educativo para la Dirección | Obligatoria | 6 |
Organización y Gestión Estratégica de Instituciones Educativas | Obligatoria | 6 |
Gestión de Recursos del Centro (I): Dirección y Gestión de Recursos Humanos | Obligatoria | 6 |
Legislación Educativa y Documentos para la Dirección | Obligatoria | 6 |
Innovación y Modelos Educativos | Obligatoria | 3 |
Gestión de la Calidad: Evaluación y Planes de Mejora del Centro | Obligatoria | 3 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Gestión de Recursos del Centro (II): Gestión Administrativa, Económica y Comercial. El Marketing Educativo | Obligatoria | 6 |
La Identidad en el Centro Educativo | Obligatoria | 3 |
Comunicación Interna, Imagen Institucional y Promoción Externa | Obligatoria | 3 |
Información e Informatización en los Centros | Obligatoria | 3 |
Trabajo en Equipo, Dinámica de Grupos y Negociación Estratégica | Obligatoria | 3 |
Trabajo Fin de Máster (TFM) | Obligatoria | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Trabajo Fin de Maestría
Este proyecto de TFM que cosnta de una carga lectiva de 12 ECTS, se puede presentar como proyecto real. Si el alumno es ya directivo, o lo va a ser, del centro concreto sobre el que ha hecho el trabajo, puede aplicarlo y ponerlo en marcha. Tienes dos opciones para plantear el Trabajo Fin de Maestría:
- Puedes enfocarlo en un centro educativo que vaya a ponerse en marcha. Deberás realizar un pronóstico en el que se indique cómo debería ser el centro y sus áreas de actuación preferente. De estas, se toman las tres más importantes y diseñarás un plan para activarlas.
- También puedes elegir un centro ya existente. En este caso tendrás que elaborar un diagnóstico de la situación y detectar los problemas que deben solucionarse o aquellas áreas que, aun funcionando bien, se pretende mejorar. De todas las posibles mejoras se toman las tres más relevantes y tendrás que diseñar un plan para optimizarlas.
Prácticas profesionales
Desarrolla un proyecto de dirección integral para superar el TFM
Este proyecto de TFM se puede presentar como proyecto real. Si el alumno es ya directivo, o lo va a ser, del centro concreto sobre el que ha hecho el trabajo, puede aplicarlo y ponerlo en marcha. Tienes dos opciones para plantear el Trabajo Fin de Maestría:
- Puedes enfocarlo en un centro educativo que vaya a ponerse en marcha. Deberás realizar un pronóstico en el que se indique cómo debería ser el centro y sus áreas de actuación preferente. De estas, se toman las tres más importantes y diseñarás un plan para activarlas.
- También puedes elegir un centro ya existente. En este caso tendrás que elaborar un diagnóstico de la situación y detectar los problemas que deben solucionarse o aquellas áreas que, aun funcionando bien, se pretende mejorar. De todas las posibles mejoras se toman las tres más relevantes y tendrás que diseñar un plan para optimizarlas.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en la maestría, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Trabajo Fin de Maestría: el director del TFM seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿De qué manera esta maestría impulsará tu perfil profesional hacia nuevas oportunidades laborales?
Las tareas de gestión son muy diferentes a las de la docencia. Durante esta formación adquirirás las fortalezas técnicas que te permitirán liderar e innovar en un contexto en continuo cambio. Sabrás afrontar las necesidades administrativas de un centro educativo, involucrar a toda la comunidad, mejorar la relación entre alumnado y profesores o impulsar la excelencia. Tras realizar esta maestría podrás desempeñar funciones en puestos de:
- Director y subdirector de centros educativos: trabajarás liderando y administrando instituciones no universitarias tanto públicas o privadas.
- Gerente y administrador de instituciones educativas: gestionarás, organizarás y controlarás el uso de los recursos pedagógicos, humanos y financieros de todo tipo de instituciones.
- Gestor de proyectos educativos: te encargarás del diseño, dirección y ejecución de proyectos educativos innovadores integrando las distintas herremientas disponibles.
- Director de comunicación en instituciones educativas: desarrollarás las estrategias y manuales para garantizar la convivencia adecuda dentro de la institución.
- Director de recursos humanos: coordinarás y orientarás la gestión de los recursos humanos de manera óptima y eficiente con el fin de mantener la calidad pedagógica de organizaciones educativas no universitarias.
- Consultor educativo: asesorarás y guiarás a las instituciones académicas para desarrollar estrategias de mejoramiento a nivel pedagógico, organizativo y de conviviencia, vinculando nuevas metodologías y herramientas tecnológicas a la vanguardia.
De este modo, podrás trabajar en cualquier institución educativa no universitaria que imparta enseñanza reglada, para la que será necesaria disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente:
- Escuelas infantiles, en la etapa de 0 a 3 años.
- Escuelas de Educación Especial enfocadas a niños con discapacidades, trastornos o altas capacidades.
- Centros de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
- Centros de Educación de Adultos, dirigidos a mayores de 18 años que quieran retomar sus estudios.
Perfil profesional
Al finalizar la Maestría en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos de UNIR estarás capacitado para:
- Implementar habilidades directivas (gestión de equipos, del cambio, conflictos, innovación…) en entornos volátiles, inciertos, complejos y ambiguos.
- Tomar decisiones que redunden en la calidad y excelencia educativa en función de las particularidades de cada centro.
- Saber abordar la planificación, evaluación y gestión del día a día con una orientación estratégica hacia la mejora continua y la innovación.
- Convertirte en el líder de tu comunidad educativa.
- Aplicar un liderazgo eficaz y estratégico en contextos dinámicos y cambiantes.
Nuestros graduados mejoran profesionalmente
92%
de los estudiantes de la maestría han mejorado sus condiciones laborales al finalizarlo
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
Los objetivos de una Maestría en Dirección de Centros Educativos suelen estar orientados a formar líderes capaces de gestionar instituciones, ya sean colegios, institutos, universidades o academias privadas, de manera eficiente y con visión estratégica. Entre ellos destacan:
- Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión de equipos docentes.
- Dominar la planificación y administración de recursos materiales, económicos y humanos.
- Conocer y aplicar la normativa educativa vigente.
- Fomentar la innovación pedagógica y la mejora continua de la calidad educativa.
- Potenciar la capacidad de comunicación y resolución de conflictos en entornos escolares.
Esta maestría está dirigida principalmente a profesionales del ámbito educativo que desean asumir cargos de gestión o dirección. Entre ellos se incluyen docentes de Infantil, Primaria, Secundaria o universidad que quieren dar un paso hacia la coordinación o dirección de centros.
También es interesante para orientadores, inspectores, pedagogos, psicólogos educativos y personas con formación en áreas afines que busquen desarrollar competencias de liderazgo y gestión en instituciones educativas, tanto públicas como privadas.
Aunque la Maestría en Dirección de Centros Educativos virtual de UNIR no incluye prácticas curriculares en su plan de estudios, los estudiantes pueden acceder a prácticas extracurriculares a través del COIE (Centro de Orientación y Empleo de UNIR).
Entonces, si lo deseas, puedes realizar prácticas voluntarias en colegios, institutos u otras instituciones educativas con tal de ganar experiencia real en gestión y dirección. No suman créditos a la maestría, pero se certifican y suponen un valor añadido en el currículum.
Para conocer el precio de la Maestría en Dirección de Centros Educativos online en UNIR deberás rellenar el formulario que encontrarás a la derecha de estas líneas. A la mayor brevedad, uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo para resolver esta y otras dudas que puedas tener.
Claustro
¿Cuál es el equipo de profesores que conforman el plantel de docentes de esta titulación?
Los profesores de este programa tienen una amplia experiencia en el liderazgo, dirección y gestión de centros educativos. De esta manera, aprenderás de primera mano sobre casos prácticos y situaciones reales, buscando siempre que puedan aplicar en sus aulas todo lo aprendido durante la maestría.
Dirección
Coordinadora académica
Doctora en Ciencias de la Información por la UCM. Acreditada por ANECA como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. Coordinadora Académica del Máster en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Doctor en Comunicación (Universidad de Sevilla). Docente desde 2006, aplica planteamientos y herramientas con enfoque al aprendizaje transversal y aplicado. Miembro de grupos de investigación y director de la revista internacional Cauce.
Docencia presencial y online en distintos grados y másteres y en diferentes asignaturas cómo Organización y Gestión Estratégica de Centros Educativos, Procesos y Contextos Educativos, Asesoramiento y Desarrollo Profesional, Gestión del Proyecto y Planificación Tecnológica, RSC. Responsable de asignaturas y coordinación de títulos, fundraising en la Fundación Education For Employment-Europe y analista en el ámbito social y económico en el Instituto de Comercio Exterior (ICEX) español.
Docente UNIR
Experiencia investigadora y docente en el ámbito universitario. Experiencia profesional en la formación profesional para el empleo y en organizaciones de inclusión social. Experta en migraciones, género, trabajo, sociedad digital e inclusión social.
Docente UNIR
Doctora en Psicología y acreditada por ANECA. Máster en Gestión de los Recursos Humanos. Más de 10 años de experiencia docente, a nivel nacional e internacional, en los diferentes ciclos educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad.
Docente UNIR
Doctor en Educación por la Universidad de Granada y Acreditado en la figura de Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA.
Docente UNIR
Docente de Secundaria en el área de humanidades (Lengua y Literatura y Geografía e Historia) y directora pedagógica. Formación y experiencia en gestión, organización y liderazgo de centros educativos no universitarios.
Docente UNIR
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Graduado en Magisterio Educación Primaria: Especialidad en Lengua Extrajera Inglés. Máster Experto en innovación, metodologías y evaluación aplicadas a la educación.
Docente UNIR
Doctor en Filosofía y Letras, Licenciado en Historia por la Universidad de Granada y Graduado en Educación Primaria con Mención TIC en Educación por la VIU. Máster en Educación Familiar (UIC) y Experto en Educación Familiar (Identitas).
Experto Asociado
Experto en seguridad y protección de documentación sensible y clasificada en las organizaciones, en instituciones culturales y redes sociales. Miembro de la Red Forum UNESCO y de la Junta directiva de SEDIC desde el año 2013.
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Ver más profesoresOpiniones sobre la Maestría Universitaria en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos
Conoce la experiencia de nuestros egresados
“En cuanto a la metodología que UNIR tiene, es muy dinámica, es muy recursiva demanda mucho una exigencia del estudiante en cuanto a un compromiso, organización pero a la par, hay una preparación muy ardua de los docentes y un acompañamiento ideal de parte de los tutores”
“UNIR es una oportunidad, pero aquí nadie te regala nada: necesitas sacrificio, responsabilidad, y muchísimo trabajo. Por otra parte, UNIR me ha demostrado que, aun siendo una universidad a distancia, uno puede sentir cercanía con ella”.
Una maestría dirigida a directivos, emprendedores y líderes de grupos de trabajo en Educación
Admisión
¿Qué requisitos exige la UNIR para matricularte en esta maestría?
Perfil recomendado
Esta maestría está orientada a aquellos profesionales de la educación que quieran:
- Conocer en profundidad las especificidades que requieren la dirección y gestión de centros educativos.
- Ejercer un liderazgo eficaz, basado en una toma de decisiones generadora de calidad, en función de las necesidades de cada centro.
- Comprender las necesidades de planificación, evaluación y comunicación de los centros educativos, con una orientación estratégica hacia la mejora continua y la innovación educativa.
Requisitos de acceso
Para acceder a la Maestría en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
- Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un postgrado.
- Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de maestría.
Criterios específicos
Se puede acceder desde cualquier otra titulación universitaria oficial, aunque es recomendable proceder de una titulación universitaria oficial en Ciencias de la Educación, Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía (u otros semejantes) o titulaciones universitarias vinculadas a la educación.
Si las solicitudes que cumplen los requisitos superan las plazas ofertadas, se priorizará según la nota media del expediente académico. En caso de empate, se valorará el número de matrículas de honor, luego sobresalientes, y así sucesivamente.
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de Aneca
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- Resolución de verificación Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C.A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe de modificación (13/06/2017)
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- Informe Monitor (04/01/2018)
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- Informe de seguimiento 2017-2018
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- Resolución de Renovación Acreditación Consejo de Universidades
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- Informe ACREDITA (10/07/2019)
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- Informe de modificación (03/03/2020)
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de seguimiento 2018-2019
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- Informe de seguimiento 2019-2020
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- Informe de Seguimiento 2020-2021
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- Informe de modificación (04/10/2021)
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- Informe de Seguimiento 2021-2022
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
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- Informe de modificación (04/12/2023)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 04/12/2023)
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación (05/05/2025)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 05/05/2025)
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- Informe de modificación (06/05/2026)
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
