María del Carmen Romero García

Formación

Doctora en Ciencias Biológicas, con especialidad en Bioquímica y Biología Molecular, formación científica que constituye la base de su trayectoria académica y que posteriormente ha complementado con una especialización progresiva en didáctica de las matemáticas y las ciencias experimentales, innovación educativa y formación del profesorado. Su formación se ha ampliado mediante programas específicos relacionados con las metodologías activas y las tecnologías educativas, entre los que destaca el Experto Universitario en Flipped Classroom, así como formación en herramientas digitales para la enseñanza universitaria online y, más recientemente, en inteligencia artificial aplicada a la educación.

Experiencia

Su trayectoria docente universitaria se inició en 1996 en la Universidad Europea de Madrid, donde ejerció como profesora adjunta y posteriormente como profesora titular del área de Bioquímica y Biología Molecular, impartiendo materias de Biología, Bioquímica, Microbiología y Genética en diferentes titulaciones. Esta etapa incluyó también responsabilidades de coordinación académica, calidad, gestión e investigación. Posteriormente, desarrolló actividad docente en Educación Secundaria y Formación Profesional, fundamentalmente en las áreas de Matemáticas y Ciencias Experimentales, experiencia que contribuyó a orientar su trayectoria hacia la didáctica de estas disciplinas y la formación del profesorado. Desde 2012 desarrolla su actividad académica en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), como profesora contratada doctora en el área de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales. Su actividad comprende docencia en Grado y Máster, especialmente en formación inicial del profesorado, dirección de TFG, TFM y tesis doctorales, así como responsabilidades de coordinación académica. Esta trayectoria se ha complementado con docencia en Formación Profesional de Grado Superior en el ámbito biomédico.

Lineas de investigación

Su trayectoria investigadora ha evolucionado desde la Bioquímica y la Biología Molecular hacia la investigación educativa, configurando un perfil interdisciplinar en el que convergen la formación científica, la didáctica y la innovación educativa. Actualmente, sus principales líneas de investigación se centran en la didáctica de las matemáticas y las ciencias experimentales; las metodologías activas y el Mastery Learning; la innovación y renovación pedagógica; el desarrollo de competencias docentes, digitales y socioemocionales; y la integración pedagógica de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en educación. Desde 2020 lidera como investigadora principal el grupo Metodologías Activas y Mastery Learning (MAML), desarrollando proyectos orientados al análisis y diseño de propuestas educativas innovadoras y al desarrollo competencial mediante metodologías activas y tecnologías digitales. Asimismo, participa en proyectos sobre renovación pedagógica, modelos educativos innovadores y perspectiva de género en la docencia universitaria. Las estancias de investigación y la participación en redes internacionales han contribuido a la consolidación e internacionalización de estas líneas, cuyos resultados se han difundido mediante publicaciones en revistas indexadas JCR y SJR y congresos científicos nacionales e internacionales.

Esta actividad investigadora se complementa con responsabilidades de gestión y liderazgo editorial científico, como editora jefe del Journal of Technology and Science Education (JOTSE) y editora de Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado.