Para ser profesor de tecnología, más allá de contar con un título oficial, se debe tener un interés especial por las herramientas o metodologías que permiten adaptar digitalmente la educación.
Para poder enfrentarse a los nuevos retos ligados a la rápida digitalización mundial (y no solo por situaciones como la pandemia por COVID-19), el sistema educativo debe adaptarse para no quedar atrás. Es por esto que cada vez más personas se preguntan cómo ser profesor de tecnología, pues es un perfil con gran demanda y que desempeña un papel fundamental en el contexto de una educación cada vez más digitalizada.
Perfil y funciones del profesor de tecnología
Las nuevas tecnologías están rediseñando los patrones establecidos sobre la forma de aprender y enseñar; es por esto que los planes formativos deben incluir elementos y materias acordes a esta transformación digital, las cuales deben ser introducidas y desarrolladas por profesores de tecnología especializados.
Estos profesionales deben contar con las competencias necesarias para realizar sus actividades educativas, utilizando elementos que permitan a los alumnos una mayor interacción, a la vez que responden a las necesidades de una sociedad que demanda una educación más digital, acorde al entorno actual.
Si bien es cada vez más común encontrar clases de tecnología en diferentes etapas formativas, en Colombia lo más habitual es que estas enseñanzas se den en la educación media (bachillerato), donde la mayoría de los centros educativos están adheridos a los Estándares Nacionales de Alfabetización Tecnológica (STL).
En esta etapa educativa, el profesor de tecnología debe instruir a sus alumnos en competencias y habilidades claves, las cuales serán una base esencial para todo el proceso de aprendizaje.
De esta forma podrán desarrollar un pensamiento técnico amplio e interdisciplinario, orientado hacia una vertiente práctica y transversal, siempre con la premisa de que si el alumno se decanta por desempeñarse en el futuro en un campo tecnológico o no, la tecnología seguirá siendo parte fundamental de su entorno y decisiones.
Requisitos para ser profesor de tecnología en Colombia
En Colombia, el sistema educativo lo conforman la educación inicial, la preescolar, la básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la media (dos grados y culmina con el título de bachiller), y la superior.
Si te estás preguntando cómo ser profesor de tecnología en el sistema educativo público, el requisito principal es tener un título de licenciado o profesional expedido por una institución de educación superior o ser normalista superior, siendo necesario para ambos casos superar el Concurso Docente.
En lo que respecta a la educación privada, no existe mucha diferencia en cuanto a requisitos solicitados; sin embargo, dependiendo del prestigio de la institución, es posible que exijan algún tipo de posgrado vinculado a la asignatura a impartir.
Formación académica específica
Si bien es innegable que los centros educativos deben ser los primeros en apostar por la transformación digital, se vuelve necesario que los educadores se formen adecuadamente y de forma continua en las nuevas tecnologías para poder estar a la altura de las necesidades de sus empleadores y alumnos.
En este sentido, es importante estudiar más allá del pregrado, no solo porque contar con una especialización es en sí mismo un requisito solicitado por muchos centros, sino porque además esto incrementa las posibilidades de obtener un puesto mejor remunerado.
La Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de UNIR en Colombia es una maestría oficial completamente práctica, sin exámenes tradicionales, donde la evaluación se hace mediante la entrega de trabajos.
Con este título convalidable por el Ministerio de Educación de Colombia no solo se obtiene la especialización en uno de los perfiles profesionales más demandados del sector educativo, sino que se aprende a crear contenido digital puntero y a usar las herramientas digitales más novedosas y demandadas por el sector educativo.
Características y habilidades de un buen profesor de tecnología
A la luz de los cambios tecnológicos que afectan a todos los ámbitos de la vida, especialmente a la educación, es imperativo que los centros educativos cuenten con profesores de tecnología que provean a los alumnos de una adecuada comprensión de la tecnología y sus usos.
Para este fin, los profesores de tecnología deben tener unas características y habilidades como:
- Ser flexibles para adaptarse a los cambios tecnológicos que de forma vertiginosa irrumpen.
- Tener paciencia mientras sus estudiantes se adaptan al uso de nuevas metodologías y aplicaciones.
- Poseer capacidad de adaptación para ajustarse a las necesidades —incluso en el medio de una clase— si las lecciones no están funcionando.
- Interés por el aprendizaje continuo, sobre todo en este campo tan cambiante.
- Capacidad para desarrollar el pensamiento creativo en sus alumnos a través del desarrollo de actividades que estimulen el pensamiento crítico en los alumnos, por ejemplo con simulaciones.
- Capacidad creativa para desarrollar nuevos modelos de enseñanza en base a herramientas tecnológicas.
Para ser un buen profesor de tecnología hay que aprovechar los recursos que las nuevas tecnologías brindan para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además de apoyarse en el uso de estas herramientas es necesario formarse en instituciones punteras donde se aplican y enseñan las últimas tendencias y se prepara al docente para ser un profesor innovador en tecnología.
