Maestría en Matemáticas para Preescolar y Básica Primaria

La convalidación es un trámite personal mediante el cual el MEN evalúa un título de educación superior obtenido en el extranjero para que pueda tener en Colombia los mismos efectos académicos y legales que un título otorgado en el país. El ministerio establece además que, en el caso de docentes con títulos obtenidos en el exterior, la convalidación es necesaria cuando se quiera utilizar el título para la ubicación en el escalafón docente. La decisión final sobre cada solicitud corresponde al MEN.

Pasos para realizar el trámite de convalidación del título de maestría ante el Ministerio de Educación de Colombia:

1. Ingresar a la plataforma de convalidación: Realiza la solicitud de forma 100% virtual en el portal oficial del Ministerio de Educación Nacional a través del sistema Convalida. https://convalida.mineducacion.gov.co/SedeElectronica/es

2. Cargar los documentos: Sube en formato PDF los documentos requeridos (como el diploma de la maestría y el certificado de calificaciones o asignaturas), los cuales deben estar debidamente apostillados o legalizados.

3. Realizar el pago de derechos de convalidación: Cancela la tarifa correspondiente a posgrados definida por el Ministerio.

Aplica al Criterio de Acreditación (60 días calendario): UNIR cuenta con acreditación de alta calidad, por lo que el proceso de convalidación se aplica el criterio de acreditación ya que cuenta con alta calidad o reconocimiento equivalente reconocido. El tiempo de respuesta definido por el MEN es de 60 días.

En el concurso de méritos para ingresar a la carrera docente en Colombia (organizado por la CNSC), un título de maestría aporta por lo general 20 puntos dentro de la prueba de Valoración de Antecedentes (en la escala de 0 a 100 de dicho componente), sin embargo, por regla general en los manuales de la CNSC, se valora el posgrado más alto; es decir, no se suman los puntos de una especialización y una maestría simultáneamente, sino que se otorga el puntaje del título de mayor jerarquía.

Porque saber matemáticas y saber enseñarlas son competencias diferentes.

Como licenciado en matemáticas, ya cuentas con una sólida formación disciplinar. Sin embargo, la enseñanza actual exige mucho más que dominar contenidos: requiere comprender cómo aprenden los estudiantes, por qué se equivocan, cómo motivarlos y qué estrategias permiten que construyan un pensamiento matemático significativo. Precisamente ahí es donde se enfoca la Maestría en Didáctica de las Matemáticas de UNIR.

Sí. De hecho, uno de los principales enfoques del programa es resolver problemas concretos de la enseñanza de las matemáticas. La maestría está diseñada para que el docente aprenda a enseñar matemáticas de forma más efectiva, especialmente en temas que suelen generar dificultades en los estudiantes, como álgebra, aritmética, geometría y probabilidad. Además, incorpora metodologías innovadoras, gamificación, escape rooms educativos, laboratorios virtuales y proyectos prácticos aplicables al aula desde el primer día.

También busca ayudar al profesor a combatir el desinterés y la percepción negativa que muchos estudiantes tienen hacia las matemáticas, fomentando un aprendizaje significativo y contextualizado.

El enfoque es principalmente pedagógico y didáctico, con un componente aplicado e investigativo.

El objetivo no es profundizar en contenidos matemáticos avanzados, sino desarrollar competencias para enseñar mejor las matemáticas. Sin embargo, también incorpora un componente investigativo, ya que promueve procesos de investigación, evaluación y mejora de la práctica docente, además de incluir un Trabajo Fin de Maestría.