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19 oct 2026
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
Progresa laboralmente
75%
de los estudiantes de la Facultad de Educación de UNIR mejora profesionalmente
¿Por qué estudiar la maestría?
La Maestría en la Enseñanza del Inglés de UNIR te preparará para acceder y desarrollar tu carrera profesional como docente de inglés en entornos educativos tanto de enseñanza formal e informal. Si te matriculas:
- Adaptarás tu perfil a una de las áreas más demandadas del sector educativo a nivel global, ya que en 101 países la lengua inglesa es el idioma vehicular para la población.
- Aplicarás las herramientas metodológicas y estrategias comunicativas más eficientes para el manejo de las dinámicas del aula y la adaptación de contenidos atendiendo a la diversidad.
- Incorporarás la realidad y expresiones culturales que definen la interculturalidad en el diseño de cursos, talleres y actividades para la enseñanza de inglés.
- Descubrirás las herramientas digitales más efectivas en la enseñanza de inglés, siendo capaz de incorporar la innovación educativa en el aula de inglés.
- Desarrollarás de forma integral el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés, desde la planificación, desarrollo y evaluación del currículo; a las metodologías aplicadas más efectivas; estrategias y herramientas más demandadas.
- Diseñarás materiales más eficaces, participativos y motivadores para utilizar en el aula.
Realiza tus prácticas en modalidad virtual en centros de enseñanza no reglada, siempre que tu titulación de acceso lo permita.
¿Cuáles son las herramientas TIC de aula digital que aprenderás?
Descubre cómo la integración de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula potencia el aprendizaje y la enseñanza del inglés, ofreciendo una diversa gama de recursos educativos. Una oportunidad única para transformar tu enfoque pedagógico y avanzar en tu carrera docente. Entre el programa que aprenderás:
- ClassDojo: fomenta la participación y el seguimiento del progreso de los estudiantes de manera interactiva a través de una plataforma que conecta a padres, docentes y estudiantes.
- LyricsTraining: utiliza la música para mejorar las habilidades lingüísticas a través de la práctica de letras de canciones.
- Piktochart: crea infografías visualmente atractivas para hacer que la enseñanza sea más impactante.
- Genially: diseña presentaciones interactivas y recursos multimedia para mantener a los estudiantes comprometidos.
- Educaplay: desarrolla actividades educativas personalizadas para un aprendizaje adaptativo. Permite hacer seguimiento del progreso.
- Book Creator: permite a los estudiantes ser autores, creando sus propios libros digitales de manera colaborativa.
- StoryJumper: fomenta la creatividad al permitir a los estudiantes crear y compartir sus propias historias ilustradas.
- Jamboard: facilita la colaboración en tiempo real a través de pizarras virtuales.
- Canvas (by Instructure): transforma la forma en que profesores y estudiantes interactúan en línea, facilitando la gestión de contenidos y la colaboración efectiva.
Plan de Estudios
¿Cómo está hecho el plan de estudios de esta maestría?
Esta maestría de UNIR te dará una visión práctica para que desarrolles tu carrera profesional como profesor de inglés en cualquier etapa educativa, aprendiendo a trabajar con las herramientas TIC más novedosas, creando contenidos innovadores adaptados a las necesidades de tus estudiantes y especializándote en una de las áreas más demandadas a nivel nacional e internacional.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 54 |
| Prácticas Académicas Externas | 6 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Second Language Acqusition and Learning | Obligatoria | 6 |
Curriculum and Course Design | Obligatoria | 6 |
Methods for Teaching EFL: Skills | Obligatoria | 6 |
Methods for Teaching EFL: Systems | Obligatoria | 6 |
Technology and Language Teaching | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Intercultural Communication and Language Teaching | Obligatoria | 6 |
Testing and Assessment in EFL | Obligatoria | 6 |
Teaching Practice | Práctica | 6 |
Master’s Dissertation | Obligatoria | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas académicas externas
La maestría cuenta con un programa de prácticas que consta de 6 ECTS que podrás desarrollar en:
- Centros educativos oficiales de cualquier etapa educativa donde se imparta inglés como segunda lengua, lengua extranjera o lengua adicional.
- Centros oficiales de enseñanza de lenguas.
- Centros de idiomas con una experiencia mínima de cinco años en la impartición de inglés como segunda lengua y que sea Centro Preparador Oficial o Examinador de Cambridge Assessment English, o cualquier certificado oficial incluido en nuestras acreditaciones.
Uno de los valores diferenciales de este título es que podrás realizar prácticas de forma virtual, en aquellos casos en los que la titulación de acceso permita la enseñanza del inglés en esta modalidad y la etapa en la que se vayan a desarrollar así lo contemple.
Por otro lado, en caso de que quieras reconocer las prácticas externas, podrás hacerlo si cuentas con al menos seis meses de experiencia profesional realizando tareas relacionadas con:
- Adaptación de currículo para adecuarlo al nivel de competencia del estudiante.
- Diseño de actividades formativas para facilitar la adquisición de la lengua inglesa.
- Evaluación de las competencias adquiridas por el estudiante en consonancia al desarrollo curricular propuesto.
Trabajo Fin de Maestría
Si cursas esta maestría tendrás que realizar un trabajo inédito y original, que consta de 12 ECTS, en el que deberás aplicar y desarrollar los conocimientos y competencias adquiridos en las enseñanzas seguidas, bien con una propuesta de intervención educativa, bien con un estudio experimental. Contarás con la supervisión de un director y la nota final del TFM dependerá de una comisión que evaluará tanto el trabajo como su defensa oral.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en la maestría, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas externas: te permitirán aplicar tus conocimientos, interactuar con profesionales del campo y desarrollar habilidades que permitan mejorar el rendimiento académico del alumnado. Se califican mediante una evaluación continua. Durante su realización, un tutor asignado por la empresa y el profesor de la asignatura valorarán tus avances en el aula.
- Trabajo Fin de Maestría: el director del TFM seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Una metodología adaptada a ti
Campo Laboral
¿Cuáles serás tus opciones laborales al terminar el programa de maestría?
Esta maestría te capacitará para cubrir las necesidades educativas y profesionales de una sociedad que cada vez es más multilingüe. También te preparará para aplicar las estrategias comunicativas más eficientes para el manejo de las dinámicas del aula y la presentación de contenidos atendiendo a la diversidad. Con esta maestría de UNIR podrá ser::
- Profesor de inglés en centros de enseñanza reglada del Estado español, tanto privados como oficiales (servicios lingüísticos, academias de idiomas, escuelas de adultos, etc.)
- Ser formador de inglés para fines específicos en empresas privadas, tanto nacionales como internacionales.
- Docente de otras materias en inglés para centros bilingües siempre que se esté en posesión de la titulación que permita enseñar dichas materias.
- Coordinador del Departamento de Inglés en instituciones educativas.
- Asesor lingüístico en centros educativos, editoriales u otras empresas.
- Profesor universitario para el nivel de grado o posgrado.
- Investigador en programas de investigación centrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera.
- Autor de materiales para la enseñanza-aprendizaje del inglés, ya sea para entornos virtuales o presenciales, en editoriales y empresas afines.
- Asesor pedagógico en centros educativos, editoriales u otras empresas públicas o privadas.
Perfil profesional
Si cursas este programa habrás desarrollado las siguientes competencias que te permitirán:
- Conocer y emplear las diferentes metodologías aplicadas a la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas.
- Ser capaz de planificar, desarrollar y evaluar el currículo para facilitar la adquisición de las competencias necesarias de la lengua inglesa, adaptándote a la diversidad de los estudiantes, a su entorno y al centro educativo.
- Diseñar y desarrollar espacios de aprendizaje diversos para estimular la adquisición de competencias y habilidades.
- Comprender los diferentes procesos de interacción y comunicación en el aula para fomentar el aprendizaje y la convivencia.
- Conocer y aplicar estrategias de evaluación tanto formales como no formales que faciliten el aprendizaje y la adquisición de la lengua inglesa.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
La maestría te especializa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, pero no sustituye la titulación de base ni los requisitos exigidos para ejercer como docente en Educación Secundaria. Si tu formación previa te permite enseñar en esta etapa educativa, la Maestría en TEFL te proporcionará herramientas y metodologías específicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés. En Colombia, los requisitos concretos para ejercer deben comprobarse según el tipo de institución y la normativa aplicable; por ejemplo, se recomienda revisar el manual de funciones docentes y la resolución 3842 de 2022. Manual de Funciones Docentes MEN.
La diferencia principal está en qué quieres enseñar. La Maestría en TEFL está especializada en enseñar inglés como lengua extranjera y en desarrollar las competencias lingüísticas de los estudiantes. En cambio, la Maestría en Educación Bilingüe prepara para enseñar materias no lingüísticas, como Ciencias, Matemáticas, Música o Educación Física, utilizando el inglés como lengua de enseñanza y aplicando metodologías como CLIL o AICLE.
Si tu objetivo es ser profesor de inglés, TEFL es la opción más específica; si quieres impartir tu propia materia en inglés en un contexto bilingüe, Educación Bilingüe responde mejor a ese perfil.
Sí. La Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera incorpora herramientas TIC, recursos y plataformas digitales para adaptar la enseñanza del inglés a diferentes contextos de aprendizaje, incluida la modalidad virtual. Aprenderás a utilizar la tecnología para diseñar contenidos y actividades, favorecer la interacción y trabajar las competencias lingüísticas de tus estudiantes también en entornos digitales.
Claustro
¿Quiénes son los expertos en la enseñanza del inglés que conforman nuestro equipo de profesores?
Todos los profesores cuentan con una dilatada experiencia profesional en la enseñanza de inglés, lo que te brindará la oportunidad de conocer de primera mano la experiencia profesional a través de casos prácticos y situaciones reales.
Dirección
Coordinadora académica
Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de Oviedo. Licenciada en Filología Inglesa e Hispánica. Ha dirigido numerosos Trabajos Fin de Máster en Secundaria y Educación Bilingüe.
Coordinador Académico
Licenciado en Psicología de la educación y diplomado en Magisterio (especialidad de Lengua Extrajera). Ha trabajado como profesor en centros bilingües de Madrid durante 17 años. Cuenta con varias publicaciones de materiales CLIL.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Licenciada en filología inglesa. Ha obtenido el DEA por la UNED en Literatura inglesa del siglo XX y contemporánea. En este momento está realizando su tesis doctoral sobre literatura postcolonial en la UNED.
Docente UNIR
Doctora cum laude en filología inglesa por la U. de Santiago de Compostela, con la que sigue colaborando como investigadora. Ha publicado varios artículos y libros en el campo de los estudios etnográficos comparativos y sobre enseñanza de lenguas.
Docente UNIR
Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad del País Vasco y doctora en Traducción por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ha impartido docencia en varias universidades. Su investigación se centra en la traducción turística.
Docente UNIR
Doctora (cum laude) en Lenguas Modernas por la Universidad de Alcalá. Coordinadora del proyecto educativo bilingüe de UNIR y profesora. Cuenta con dos Máster en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (premio extraordinario).
Docente UNIR
Licenciado en Filología Inglesa por la University of Essex y la UAM. Profesor desde 1998, especializado en secundaria, bachillerato y exámenes oficiales (B2, C1, C2). Ha sido docente en Liceo Europeo y hoy combina docencia y dirección en Trinity College S.S. Reyes.
Experiencia en docencia universitaria en EE. UU. en University of New Mexico, University of Texas at Austin, University of Evansville, Fairfield University y Wofford College.
Actualmente, es profesor en la Facultad de Educación de la UNIR, impartiendo la asignatura de Curriculum and Course Design, y director de Trabajos Fin de Máster. Es autor de diversas publicaciones.
Docente UNIR
Profesora Ayudante Doctora especializada en la Lingüística Aplicada a la enseñanza de español, más concretamente en la comunicación no verbal.
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Admisión
¿Qué requisitos necesitas para matricularte en este posgrado?
Perfil recomendado
Esta maestría virtual está dirigida a estudiantes cuyos objetivos son:
- Ejercer como coordinador de un departamento de Inglés.
- Ser profesor de inglés en centros públicos y privados.
- Obtener una visión transversal del proceso de enseñanza-aprendizaje de inglés. Esto implica la planificación, el desarrollo y la evaluación de las diferentes asignaturas, pasando por la aplicación de las metodologías y herramientas más demandadas.
- Acceder al doctorado. Obtendrás los conocimientos necesarios para iniciarte en la investigación del proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera.
Requisitos de acceso
Para acceder a la Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (TEFL) es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
- Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un postgrado.
- Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de maestría.
Criterios específicos
Para acceder a esta maestría se requiere contar con un título universitario en áreas afines a:
- Grado en Educación Primaria, Educación Infantil o titulaciones de maestro correspondientes a la ordenación académica anterior.
- Grado (o licenciatura) en Filología, Lenguas Modernas, Lenguas Aplicadas, Estudios Ingleses, Traducción e Interpretación o equivalentes.
- Maestría Universitaria en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas o equivalentes.
También se pueden admitir candidatos con alguna titulación no mencionada en el apartado anterior siempre que cuenten con experiencia, de al menos un año, como profesores de inglés como lengua segunda/lengua extranjera/lengua adicional realizando algunas de estas tareas:
- Adaptación de currículo para adecuarlo al nivel de competencia del estudiante.
- Diseño de actividades formativas para facilitar la adquisición de la lengua inglesa.
- Evaluación de las competencias adquiridas por el estudiante en consonancia al desarrollo curricular propuesto.
Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
- Completa el formulario de solicitud de información en línea.
- Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
- Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
- Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
- Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
- Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
- Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C.A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe MONITOR (03/09/2021)
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- Informe de modificación favorable (05/11/2021)
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- Informe de Seguimiento 2020-2021
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- Informe de Seguimiento 2021-2022
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- Informe de modificación favorable (15/02/2024)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 15/02/2024)
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
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- Informe de Seguimiento 2023-2024
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- Informe de modificación favorable (13/03/2025)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 13/03/2025)
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- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (TEFL) conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
