Maestría en Innovación Educativa*: descubre los próximos grandes avances en Educación

Prepárate para abordar proyectos innovadores en educación

La Maestría en Innovación Educativa de UNIR te capacita para liderar proyectos educativos innovadores. Aprende a integrar la neurociencia y el desarrollo del pensamiento creativo promoviendo la participación de tus alumnos a través de metodologías activas y herramientas tecnológicas. Fortalece así tu liderazgo y habilidades de investigación con un enfoque práctico y colaborativo.

Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium "Inteligencia Artificial para Docentes", en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.

Con esta maestría estudiarás el uso de diferentes metodologías activas, técnicas de creatividad y herramientas tecnológicas para promover la participación activa de tus estudiantes. Además, reforzarás tu capacidad de liderazgo para potenciar el compromiso con la institución educativa y trabajarás la investigación desde una perspectiva práctica, con retos reales que resolverás en equipo.

Incluye nuestro curso 'Experiencia UNIR'. Trabaja las soft skills en materia de comunicación, gestión del cambio y trabajo en equipo para alcanzar el éxito en las aulas.

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Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

¿Por qué estudiar una maestría en tecnología e innovación educativa online en UNIR?

Con una visión basada en el centro educativo como núcleo del cambio, esta maestría considera al docente como un elemento fundamental de la innovación y te ofrece desarrollar habilidades de creatividad, estrategia y liderazgo para llevar a cabo este avance.

Con esta formación de UNIR:

Te convertirás en un agente de innovación propio de las escuelas del siglo XXI y adaptarás mejor la docencia a tus alumnos a través de metodologías activas e inclusión de herramientas digitales.
Aprenderás a resolver problemas educativos de forma creativa.
Asistirás a talleres prácticos virtuales y sesiones donde se proyectarán casos reales de innovación.
Trabajarás en equipo y desarrollarás habilidades de colaboración necesarias para realizar acciones de mejora.
Crearás proyectos de innovación docente que te ayudarán en tu práctica educativa.
Estudiarás la realidad educativa de forma directa, valorando las necesidades y fortalezas del entorno de aprendizaje.

Encuentra una salida profesional adaptada a la innovación didáctica

Gracias a la maestría, abordarás procesos de innovación desde una visión integral, asumiendo nuevos retos de enseñanza en diferentes roles profesionales, entre los que destacamos:

Coordinador de innovación o técnico de innovación didáctica: asesorando tanto a nivel de centro como de claustro, aportando orientación estratégica, pedagógica y tecnológica para impulsar cambios efectivos en el entorno educativo.
Si buscas roles más amplios, podrás convertirte en coordinador de innovación en educación en organizaciones con objetivos educativos o ascender a puestos de mayor responsabilidad, como director de innovación didáctica.
Tu formación también te permitirá formar parte de equipos directivos de instituciones educativas y colaborar con administradores públicos de educación e inspectores (en calidad de asesor o evaluador).
Explorarás la posibilidad de emprender en el ámbito educativo.
En el sector privado puedes incorporar a editoriales educativas, ONG, empresas y servicios de consultoría educativa.

INICIO INMEDIATO

Adelanta 6 créditos de tu Máster Universitario en Innovación Educativa con el Plan Ahora. Podrás iniciar ya tu curso académico con un Programa Universitario Avanzado.

Una metodología adaptada a ti

Clases 100% online

Asiste a las sesiones en directo y plantea tus dudas a los docentes. Podrás verlas grabadas cuando lo necesites.

Seguimiento personalizado

Nuestros mentores te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.

Exámenes online y/o presenciales

Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.

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Un claustro de profesores expertos en innovación educativa

El claustro de la Maestría en Innovación Educativa lo forman profesores con experiencia en liderazgo educativo, metodologías activas y aplicación de tecnologías en el aula. Asimismo, algunas de sus líneas de investigación trabajan aspectos de la neurociencia. Con estos interesantes perfiles, aprenderás a ser consciente de la nueva realidad educativa y formarás parte de esa transformación.

Coordinadora académica

Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctorado en Educación en ese centro de estudios. Ponente durante el Plan AVANZA del Ministerio de Educación sobre seguridad en Internet a nivel nacional.

Docente UNIR

Maestro de Educación Primaria. Nominado al Premio Educa Abanca 2022 como mejor docente universitario. Formación en Neurodidáctica y ganador del Premio Nacional de Educación de 2013.

Profesor de Innovación, Design Thinking y Creatividad e Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en la Facultad de Educación de la UNIR. Su experiencia laboral la desarrolla en el colegio de las Jesuitinas, ha sido profesor de ESO y FPB, subdirector, coordinador del departamento de orientación y director del centro. También ha sido miembro del equipo de innovación pedagógica de Las Hijas de Jesús, institución donde trabaja desde 1990. Formador de profesores.

Docente UNIR

Actualmente cofundador y director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa. Fue director corporativo TIC en la Editorial SM y Asesor Pedagógico en la Entidad Pública Empresarial RED.es.

Conocer el claustro completo

Conoce la experiencia de nuestros egresados

Escucha el testimonio de Laura Moreiras, estudiante del Máster en Innovación Educativa

Requisitos de acceso de la Maestría en Innovación Educativa

Para ser admitido en la Maestría en Innovación Educativa virtual es esencial contar con una titulación universitaria que cumpla con los requisitos necesarios para acceder a programas de maestría. Esta condición refleja los criterios establecidos por la universidad para garantizar la calidad y pertinencia de los participantes en el programa.

Perfil recomendado

Si deseas estudiar la Maestría en Innovación Educativa virtual de UNIR, debes tener interés en:

Adquirir conocimientos para abordar proyectos de innovación en diferentes etapas educativas, a nivel de aula o centro, a partir del análisis y el conocimiento de los diferentes escenarios, contextos, metodologías y enfoques que pueden implicar planteamientos de innovación educativa.
Aprender a plantear diferentes escenarios para una intervención educativa innovadora mediante el uso de metodologías activas, tecnologías del aprendizaje y talleres de trabajo sobre competencias transversales.
Investigar la realidad educativa y abordar estos procesos de innovación desde una visión concreta y aplicada.

Reconocimientos académicos

Facultad Certificada por ANECA

La Facultad de Educación de UNIR cuenta con el sello de calidad otorgado por ANECA. Está registrada como centro certificado según el modelo AUDIT.

El Times Higher Education nos sitúa en la élite universitaria

UNIR ha sido reconocida como la mejor universidad online española por el Times Higher Education en el ámbito de perspectiva internacional. Este es uno de los rankings de mayor reconocimiento a nivel mundial, que, además, nos sitúa como la 8ª universidad privada y la 12ª entre todas las universidades del país. La publicación destaca los más de 1.000 artículos de investigación publicados en los últimos 5 años en Scopus.

IMPORTANTE

*Aclaración Maestrías vs. Másteres

Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Innovación Educativa conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación dispuesta en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.

Otra información de interés

Calidad de la titulación

Composición de la UCTArchivo pdf Principales resultados del títuloArchivo pdf

Documentación de la titulación

Reconocimiento de créditos

Sistema de reconocimiento de créditos en el Máster Universitario en Innovación Educativa

Convocatoria Actual:21 oct 2024 Ver calendario

Otras titulaciones que podrían interesarte

Plan de estudios

Descubre las asignaturas de la Maestría en Innovación Educativa virtual

La Maestría en Innovación Educativa es una formación muy completa a nivel de transformación educativa. Abarca desde la conversión innovadora de un centro: su cultura, su estilo de liderazgo, las metodologías docentes implementadas en el aula y el manejo de los proyectos de innovación; hasta el fomento de la creatividad y técnicas que promueven el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Estructura del plan de estudios

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

TIPO	ECTS
Obligatorias	42
Trabajo fin de Máster	12
Prácticas	6
Créditos totales	60

Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.

Asignatura	Tipo	ECTS
Innovación, Design Thinking y Creatividad	Obligatoria	6
Liderazgo y Transformación del Aula y del Centro	Obligatoria	6
Inteligencia, Neurociencia y Aprendizaje	Obligatoria	6
Metodologías Activas de Enseñanza-Aprendizaje	Obligatoria	6
Tecnologías para la Innovación Educativa	Obligatoria	6

Asignatura	Tipo	ECTS
Talleres Innovadores en Competencias, Valores y Convivencia	Obligatoria	6
Investigación-acción y Evaluación de la Innovación	Obligatoria	6
Prácticas Académicas Externas	Prácticas	6
Trabajo Fin de Máster	Trabajo Fin de Máster	12

Prácticas profesionales

Las prácticas (6 ECTS) se realizan en el segundo cuatrimestre en instituciones educativas, empresas privadas del ámbito formativo u organismos vinculados a la educación y el tercer sector con los que UNIR tiene convenios de colaboración. También podrás llevarlas a cabo en tu centro de trabajo, siempre fuera de tu horario laboral.

Deberás elaborar un Diagnóstico de Innovación Educativa (DIE) de la institución en la que las lleves a cabo, así como participar en sus proyectos de innovación, en caso de que existiesen.

Si cuentas con experiencia profesional puedes reconocer tus prácticas. Para ello se requiere un mínimo de 360 horas en tareas relacionadas con el diseño y asesoramiento de proyectos de innovación educativa y acreditar:

Las funciones asumidas en dichos proyectos y cuál era tu papel (coordinador, creador u otros).
En caso de ser asesor, detallar las tareas realizadas.

TFM (Trabajo Fin de Maestría)

Fomenta tus habilidades adquiridas al realizar tu Trabajo de Fin de Maestría (TFM), un proyecto de innovación educativa dirigido a una necesidad de aprendizaje real. Realizarás tu TFM de forma individual, enriqueciendo así el proceso de aprendizaje.

Podrás elegir entre dos modelos de Trabajo de Fin de Maestría:

Modalidad profesional: diseñarás una Propuesta de Innovación Educativa (PIE), como por ejemplo, generar un prototipo, recurso, modelo, método o propuesta.

Modalidad investigadora: es más teórica y la finalidad es investigar para proponer una evaluación y validación de hipótesis.

Claustro

Profesores con amplia experiencia en la enseñanza para formarte en la Maestría en Innovación Educativa

El claustro de la Maestría en Innovación Educativa lo forman profesores con experiencia en liderazgo educativo, metodologías activas y aplicación de tecnologías en el aula. Asimismo, algunas de sus líneas de investigación trabajan aspectos de la neurociencia. Con estos interesantes perfiles, aprenderás a ser consciente de la nueva realidad educativa y formarás parte de esa transformación.

Dirección

Coordinadora académica

Profesores

Docente UNIR

Maestro de Educación Primaria. Nominado al Premio Educa Abanca 2022 como mejor docente universitario. Formación en Neurodidáctica y ganador del Premio Nacional de Educación de 2013.

Docente UNIR

Beatriz San Cipriano es Licenciada en Psicología. Orientadora y profesora de Educación Primaria y Secundaria. Profesora en la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia de Salamanca y en la Facultad de Educación de la UNIR.

Docente UNIR

Maestra y Psicóloga con experiencia de 25 años en proyectos socioeducativos en el Tercer Sector y 5 años como Profesora en el Dpto. de Investigación y Psicología en Educación-Facultad de Educación y Centro deFormación de Profesorado.

Docente UNIR

Doctorando en Tecnología Educativa. Ingeniero de Grado en Electrónica y Automática Industrial, Máster en Tecnología Educativa. 15 años dedicado a la docencia y 10 años dedicado a la dirección educativa.

Docente UNIR

Profesora de Secundaria. Experta en tecnología educativa. Formadora del Instituto Nacional de Ciberseguridad para sus campañas de Uso seguro y Responsable de Internet. Apple Professional Learning Specialist. Formación de profesorado.

Docente UNIR

Doctora en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Entre sus publicaciones, 15 artículos en revistas y 20 colaboraciones en obras colectivas. Especialista en Menores en situación de desprotección y conflicto social.

Docente UNIR

Psicopedagoga, Pedagoga y Maestra Educación Infantil. Doctora en Educación UNED. Directora Escuela Infantil Municipal Bruja Avería-Lolo rico. Coach Certificada por AICP. Presidenta de la Asociación REIM. Docente y tutora FP infantil.

Docente UNIR

Acreditada como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos. Ha trabajado en el ámbito de la neurorrehabilitación con pacientes neurológicos, adultos y niños, y en el campo de los trastornos del neurodesarrollo.

Docente UNIR

Doctor por la UNED, Magíster por la UNIA y Licenciado en Psicología por la UBA. Docente acreditado PCD (ANECA), e investigador de las áreas de estudio de calidad educativa, formación de formadores, investigación de base evaluativa y ética.

Docente UNIR

Investigadora y docente con más de 10 años de experiencia en el campo del comportamiento humano. Ha impartido docencia y dirigido numerosos trabajos de máster, a nivel presencial y online, en diversas universidades nacionales e internacionales.

Docente UNIR

Doctora en Educación Digital. Experta en Ecosistemas de aprendizaje. Compagina su perfil docente con el profesional. Consultora de Startups Edtech. Ayuda a colegios y empresas de educación en su proceso hacia la transformación digital.

Docente UNIR

Docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.

Docente UNIR

Trayectoria profesional dedicada a la enseñanza, en la que se aprecia la progresión y el crecimiento continuo de aprendizajes desde el desarrollo de competencias educativas e investigadoras; así como de habilidades creativas y motivacionales.

Docente UNIR

Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Experta desde 2002 en el diseño y desarrollo de experiencias educativas metodológicamente innovadoras y en Tecnología Educativa aplicada a la actualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Docente UNIR

Doctora en Psicología Clínica y de la Salud, Máster en Psicología de la Salud y Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Desarrolla investigación y docencia e intervención psicológica.

Docente UNIR

Doctor Cum Laude en Educación (UCLM). Máster en Psicología Aplicada (Premio Extraordinario); y Máster en Educación en Investigación e Innovación (UCLM). Profesor / Investigador /Director TFM en Facultad de Educación.

Docente UNIR

Doctor en Comunicación (Universidad de Sevilla). Docente desde 2006, aplica planteamientos y herramientas con enfoque al aprendizaje transversal y aplicado. Miembro de grupos de investigación y director de la revista internacional Cauce.

Docente UNIR

Doctor por la Universidad Miguel Hernández. Máster en Gestión de Recursos Humanos, Trabajo y Organizaciones. Licenciado en Psicopedagogía. Cuenta con experiencia en la docencia universitaria y en proyectos de intervención educativa.

Metodología

Maestría en Innovación Educativa: una metodología práctica y flexible

La Maestría en Innovación Educativa es de carácter práctico y cuenta con una metodología innovadora en la cual partirás de casos reales para trabajar los contenidos, que culminarán con la resolución de un reto por asignatura.

Nuestro método de estudio es flexible, personalizado y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades y compaginar tus estudios con tu vida personal y el trabajo. Se basa en estos pilares:

Aprendizaje virtual

Clases virtuales en directo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tu ritmo de vida. Si no puedes verla o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites.
Campus Virtual: es nuestra plataforma online diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
Recursos didácticos: tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación como lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc.

Sistema de evaluación

Las asignaturas se evaluarán a través de una prueba final presencial o virtual y de la evaluación continua.

Examen final presencial o virtual (representa el 60% de la nota): tiene un carácter básico y solo cuando se supera la nota establecida para el aprobado, puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.
Evaluación continua (representa el 40% de la nota) y contempla los siguientes criterios:
- Participación del estudiante: se evalúa teniendo en cuenta la participación en las sesiones presenciales virtuales, en foros y tutorías.
- Trabajos, proyectos y casos: en este criterio se valoran las actividades que el estudiante envía a través del aula virtual, tales como trabajos, proyectos o casos prácticos.
- Test de autoevaluación: al final de cada tema los estudiantes pueden realizar este tipo de prueba que permite al profesor valorar el interés del estudiante en la asignatura.
Trabajo Fin de Maestría: contarás con el seguimiento y apoyo continuo del director del TFM, que deberá otorgar el visto bueno. La evaluación final corresponderá a una comisión integrada por dos profesores del área de conocimiento.
Prácticas: las realizarás en centros educativos, empresas privadas u organismos públicos vinculados a la educación. Se califican mediante evaluación continua.

Campo laboral

Oportunidades laborales de la Maestría en Innovación Educativa virtual

Tras cursar esta maestría estarás preparado para desempeñar roles diversos y significativos en el ámbito educativo. Además, tendrás la capacidad de influir en políticas educativas y participar en proyectos de investigación centrados en la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Estos son algunos puestos profesionales en los que puedes desarrollar tu carrera:

Coordinador de proyectos de innovación educativa a nivel de aula y centro educativo: asesorarás sobre posibilidades estratégicas, pedagógicas o tecnológicas para impulsar el cambio en los centros o en las aulas.
Docente innovador en distintas etapas educativas: intervendrás en el aula mediante las metodologías activas, tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Una docencia reglada para la que será necesaria disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente.
Responsable de formación con programas innovadores: coordinarás departamentos dedicados a la educación o la formación.
Coordinador de innovación educativa en una organización con fines educativos: en cualquier organización que tenga entre sus fines la educación o con áreas o departamentos dedicados a este ámbito.
Coordinador de departamentos de innovación en centros educativos: promocionarás a los equipos directivos de los centros, administradores públicos de educación e inspectores en su calidad de asesores o evaluadores.
Agente de innovación educativa: formarás parte de equipos directivos de los centros, asesores externos, asesores de formación, administradores de la educación relacionados con la innovación, e inspectores en su calidad de asesores o evaluadores.

Perfil profesional

Con la Maestría en Innovación Educativa de UNIR te convertirás en el docente que requiere actualmente los centros educativos para afrontar los nuevos retos didácticos. Al concluir estos estudios podrás:

Abordar proyectos de innovación en diferentes etapas educativas para aplicarlas tanto en el aula como de forma global en todo un centro.
Convertirte en un investigador de nuestra realidad educativa para poder implementar cambios desde una visión concreta.
Conocer diferentes metodologías innovadoras, métodos activos y técnicas de creatividad.
Asesorar a organismos públicos y entidades privadas (como editoriales de libros).

Acceso

Perfil recomendado

Consulta los requisitos de acceso a la Maestría en Innovación Educativa

Para formar parte de la nueva promoción de la Maestría en Innovación Educativa virtual de UNIR se recomienda que muestres interés por la innovación aplicada a la educación y que tengas interés por:

La innovación educativa en diferentes etapas tanto a nivel de aula como de centro.
Aprender metodologías activas para plantear una intervención educativa diferente.
Investigar las necesidades de la educación actual para abordarlas desde la innovación y la creatividad.

Requisitos de acceso

De acuerdo con el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, sobre Organización de las Enseñanzas Universitarias Oficiales, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio; para el acceso a las enseñanzas oficiales de esta maestría se requerirá:

Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de maestría.
Para los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de maestría.

Criterios específicos

Estar en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios en áreas afines a los ámbitos de los sistemas de educación en los que se desarrollan los proyectos de innovación educativa:

Licenciados, graduados o diplomados en Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Educación Social, Maestro en Educación Infantil o Primaria.
Quienes hayan cursado maestrías universitarias relacionadas con estos ámbitos como psicopedagogía, pedagogía, didáctica, tecnología educativa o titulados universitarios con la Maestría Universitaria en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Titulaciones que puedan ser consideradas equivalentes. En estos casos el estudiante deberá entregar información que demuestre que se han cursado y superado las materias que permiten adquirir un perfil competencial similar al de las titulaciones mencionadas. La Comisión de Admisiones determinará si el título aportado cumple este requisito.

Proceso de admisión

Inscribirse como estudiante de UNIR en Colombia es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:

Completa el formulario de solicitud de información en línea.
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.

Becas y ayudas para estudiar

En UNIR Colombia te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permite estudiar y graduarte con nosotros. Si estás motivado para estudiar y cumples con los requisitos de acceso, estamos abiertos a escuchar tu historia para saber cuál es la mejor ayuda económica que podemos ofrecerte. 

También contamos con ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.

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